专业优势:针灸推拿专业为医药卫生大类中医药类专业、国控专业。我校自1987年开办该专业,是*级健康服务示范类专业、*骨干专业,是湖南省*特色示范专业群——社区中医健康服务专业群的核心专业、省普通高校"十二五"综合改革试点专业及省重点建设专业。推拿*为*中医药管理局重点建设*,针灸推拿教研室获评省*教研室。拥有*级针灸推拿专业教学资源库、*级精品课程、*级精品资源共享课《推拿手法技术》,省级精品课程《推拿手法学》、《经络腧穴学》。获*教育部教学成果二等奖1项、省高等教育教学成果二等奖2项。学生连续三届包揽*职业教育技能针灸推拿比赛团体一等奖,和*中医*生临床能力大赛特等奖。针灸推拿专业培养分设临床医疗方向、健康养生方向和小儿推拿方向。*毕业生可通过"专升本"进入本科院校针灸推拿专业继续深造,学生毕业一年可参加*中医执业(助理)医师资格考试,毕业两年后可以参加硕士研究生入学考试。还可参加北京中医药*等院校远程教育继续学习提高学历。应届毕业生(包括尚在择业期内的未就业毕业生),可*申请乡村医生执业注册。

针灸推拿专业为湖南省贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养计划项目之一,该项目培养的学生可享受全日制学生同等待遇,学费和住宿费由省卫生健康委、省财政厅统筹安排,并给予一定的生活费补助;毕业后经考核合格,按签订的《协议书》安排在生源地县辖区内乡镇卫生院工作。

2.教师应注重理论和实践相结合,重视积累和思考 

教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研能力。在教学中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教学,才能提高教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师认识到教育科研进而和教学活动的密切关系,还能突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。 

   历史背景:

上世纪90年代中期,随着*经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,*教育部出台了"对口升学"政策。对口升学是*从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分,对口升学的学生*毕业后和同年通过普通高考进入*深造的学生享受同等待遇。