职业中专

长沙现代商贸中等职业学校 (今日动态)

发布时间: 2022-05-31 14:16:01

长沙现代商贸中等职业学校 (今日动态)
很多同学在报名中专时,有很多问题是在网络上找不到的,此时,拨打学校的招生办电话是*为靠谱的选择。由此,老师为大家整理了的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准
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教学设施

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。

1.专业教室基本条件

专业教室配备黑(白)板、组合式移动桌椅、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或WiFi环境,并实施网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显,保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

(1)形体礼仪实训室

配备墙面落地镜、多媒体设备等;用于基本形塑造客运服务等教学与实训。

实训室名称

形体礼仪实训室

面积要求

120×m2

序号

核心设备

数量要求

备注

1

礼仪环境

≥110m2

基本功能要求:

1.整体环境宽敞、明亮,面积≥110m2;

2.至少两面墙体设置通长照身镜,镜子尺寸根据墙体尺寸设置,镜面高度≥2m

3.镜墙侧应安装把杆,把杆与镜面的净距≥0.4m;

4.地面采用木质地板,或舞蹈地胶垫.

2

多媒体设备

1(套)

1.用于播放影视资料;

2.至少包括:计算机、投影仪、音响等.

     

招生办;招生咨询:199-7312-2627 微信同步 
长沙现代商贸中等职业学校 (今日动态)

主干课程:主要开设有《铁路货运组织》《铁路行车组织》《仓储与配送管理》《道路运输管理》《铁路行车技术管理》《铁路运输市场营销》。主要实践环节设有货运站与CAD实训、接发列车实训、国际货代软件实训、物流运输软件实训、制票与运费计算实训、仓储配送软件实训、物流运输软件实训。

就业去向:毕业生主要面向*各铁路局集团公司及其相关货运中心、现代物流营运中心、快递连锁企业等,从事货运员、货运值班员、核算员、计划员以及物流企业的运输、配送、仓储、物流营销、国际货代等物流相关管理等职业岗位人员。
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民航服务礼仪

课程名称

民航服务礼仪

开设学期

第2学期

参考学时

72

素质目标

1.培养学生独立学习的思维;培养学生相互帮助精神,使之具有团队意识。;

2.具备自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,培养责任感和创新精神;

3.具备基本的礼貌礼节。

知识目标

1.了解民航服务礼仪的基本概念和原则;

2.理解礼仪的基本特点;

3.有良好的职业意识,能以服务为宗旨,具有良好的职业形象和心理素质。

能力目标

1.具备在民航服务实际工作中的接待分析能力、解决问题的能力;

2.能胜任民航客舱服务、 地面服务等岗位工作。

主要内容

1.有关仪容、仪表规范要点;

2.民航服务人员上岗时仪容仪表规范要求;

3民航着装礼仪;

4.民航服务技能;

5.民航服务的要求和问题处理的方法与技巧。

教学要求

1.采用组合模块式、任务驱动式教学方法,理实一体、实地调研、情境模拟等教学手段,加强实践教学,激发学习兴趣、培养探究习惯;  

2.采取形成性考核和终结性考核相结合的方式进行考核,其中过程考核占 40%、终结考核成绩占60%。

 


学校积极开展专业应用技术推广与咨询,做好辖区企业职工的培训、鉴定工作。近年来先后对长沙*、新邵职业中专等大中专院校、湖南航天局职工5000余人次进行了数控操作技能培训和数控车、数控铣*的鉴定,培训质量高,每期取证合格率达97%以上,培训工作取得了显著成绩。专业教师深入企业生产*线,为合作企业解决数控加工、机床维修、电子产品研发等方面的难题,取得了良好的社会效益。学校多次承办了湖南省、长沙市的多项文明风采大赛、技能培训、*工作室活动、教师职业能力竞赛专业技能比赛,并在赛事组织、赛事规程及比赛仪器设计方面彰显了省级示范性(特色)中等职业的专业示范效应、社会担当和社会辐射能力。

学校与航天社区紧密联系,学校和社区一体同心,开展区域化党建工作,书记带头为航天社区党组织支部200多名党员讲党课,为更进一步促进共驻共建、共融共享发展常态奠定了坚实的基础,为辖区内基层党建工作发展贡献力量,树立了良好的社会形象,提升了学校的品牌影响力。

近年来,学校美誉度不断提升,先后获评*教育学会教育管理分会学校后勤工作先进单位、*教育学会教育管理分会学校后勤工作专业委员会常务理事单位、长沙市教育系统教师幸福工程建设先进单位,教职工思想政治引领工作先进单位、长沙市教育阳光服务工作先进单位、长沙市职工职业技能培训基地。学校是湖南师范**一所中职教师行动研究基地、湖南师范*硕士研究生培养基地、示范性教育实践基地,也是湖南省内*家长沙市5G应用产教融合联盟理事长单位


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