衡阳415卫生学校医学摇篮
面议发布时间: 2022-06-06 00:52:22
性质:
对口升学是*从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为*的中等职业类学生提供上*深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一,而且有的省每年情况也不一。
对口高考名义上是职校学生之间的竞争,既降低了难度,又能发挥各自的长处,相对普通高考,考上*的概率高,可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单,很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后,获得考试资格参加对口升学考试。
考试特点:学生在技校学什么专业,就参加该专业或相关专业的对口升学考试,被高校录取后,继续在这个专业学习、深造。对口升*与普高升*比较
具体来说,对口升*与普高升*有"三个相同,四个不同"。
政策支持
1.国内政策:我国在未来将实行更加开放的人才政策,加速人才的培养与引进,提高对外开放的水平。除此之外还有一系列的海归人才特殊的福利待遇与政策支持。
2.各高校实行"教育国际化与就业国际化"人才培养计划,丰富教育内容与形式并着重提高高校就业率,热衷于校企合作联合培养人才。
3.国外政策:日本*设立专门的"医疗工作签证"引进外国护理人才,在日本工作与日本护士同工同酬,受日本法律保护,享受各种权益。
(四)专业优势
1.费用低,仅三万元就能实现出国就业的梦想。
2.风险小,由日本医院提供全额学费及经济担保,生活费通过医院实习获得,对家庭无任何负担。
3.语言易学,出国前保证大家通过日语能力考试N1级。
4.收入高,在日本就业后,每年可获得高达30万人民币的收入。
5.地位高,在日本,护理是一门真正独立的*,护士公众形象较好,护士社会地位较高,受人尊重。
6.就业率高,在日本已经取得护士执照的同学,*成功就业。
7.有丰厚和完善的福利待遇制度(与日籍护士同工同酬),有良好的职业发展前景(在日本工作7年以上,就可以申请*居留)
*助学金政策
1.中等职业学校*助学金资助对象是什么?
答:*助学金资助对象是中等职业学校全日制正式学籍的一、*在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
六盘山区等11个连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围。
2.享受*助学金政策家庭经济困难学生的具体范围如何确定?
答:*财政按区域确定家庭经济困难学生比例,西部地区按在校学生的20%确定,中部地区按在校学生的15%确定,东部地区按在校学生的10%确定。各省级人民*应根据实际情况,合理确定本行政区域内家庭经济困难学生的具体比例。六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山—太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区等11个连片特困地区和西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围
6.如何加强对中职*免学费和*助学金资金的管理与监督?
答:中职学校学生资助工作实行学校法人代表负责制,校长是*责任人,对学校助学工作负主要责任。学校应当制定本校*免学费、*助学金具体实施办法,设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作。应当建立专门档案,将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。要加强财务管理,建立规范的预决算制度,按照预算管理的要求,编制综合预算,收支全部纳入学校预算管理,年终应当编制决算,确保资金使用规范、安全和有效。要实行专款专用、专账核算,并接受审计、监察*的检查和社会的监督。
地方各级学生资助管理机构负责对所辖中等职业学校上报的资助信息进行审核,并负责对直属中职学校的资助信息进行公示。建立举报投诉受理及查处结果跟踪制度。全面推行中职学生资助卡和*助学金集中发放模式。各有关*要定期组织对所属中等职业学校*资助政策落实情况进行监督检查。
各地职业教育行政管理*应当对中等职业学校特别是民办学校办学资质进行全面清查并公示,对年检不合格的学校,取消其享受*助学金和免学费补助金的资格。应当根据《民办教育促进法》的规定,加强对民办中等职业学校的监管,对享受资助政策的民办中等职业学校,在办学条件、学费标准、招生就业、资助家庭经济困难学生措施等方面作出明确规定,督促民办中等职业学校依法办学,规范收费。
要严格规范中等职业学校学生学籍管理工作,进一步完善学生信息管理系统,实行电子注册制度,加强对"一牌两校"、"联合招生"、"学籍异动"等情况的监管,坚决杜绝"双重学籍"现象,保证学生基本信息的完整和准确。
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