长沙铁航中等职业技术学校 怎么样,好不好

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培养干部,以生管生
班级是师生共同的家园,我们要尽情发挥每一个学生的特长,让每一个孩子都能感受到自己的价值。
(1) "定人定岗,定岗定人"
在班级建设中,班干部岗位分为班委会和团支部支委会。除常规的岗位外,还需增设有特色班干部:每大组活动组组长、代理主持人、美术组组长、活动策划师、DJ师、摄影师、摄像师、班级财产负责人、班级微信群管理员、礼仪监督员、灯具、音响电源(门窗管理员)、课代表、组长等许多个岗位,学生自主选择适合自己的岗位,真正达到人人有事干,事事有人干。让更多的同学在集体中找到自己的"位置",让更多的同学有施展才华、参与管理的机会。
(2)班干部岗位职责的培训
定期对班干部进行其岗位职责的培训,教方法、树威信,对他们有计划、有步骤的培养和指导,让班级干部了解自己要做什么?如何做?做成什么样?班级学生干部各司其职,并相应对班级细化工作予以常规考核。如:卫生委员安排值日提醒监督、课代表收发作业、宣传委员出黑板报等。每周一定期开班干部总结会议,其主要内容包括:*、本周工作内容的一个完成情况以及下周工作计划;第二、工作中遇到的问题及解决办法;第三、分配需要协助工作的人员及任务等。

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学生在选择学校的时候,要了解学校的招生电话,只有清楚学校的招生电话,学生就可以通过电话多多了解学校的招生细节。进而知道自己的情况能否被学校录取,还可以通过招生老师,提前预约报名,避免自己因为某些原因错过报名时间
2.语文
课程名称
语文
开设学期
第1、2、3、4、5学期
参考学时
总课时为270(基础模块144+职业模块(54+72)),建议学期周课时分别为4、2、2、3、4。
课
程
目
标
素质目标
1.具备深刻、敏捷、灵活、批判和创造性的思维品质;
2.形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,提升审美境界,在生活、工作情境中运用口语和书面语,表现美、创造美;  
3.具备理解文化的意愿和学习汉字、汉语与*传统*传统文化的兴趣;
4.初步具备对*文化的理解吸收、传承和发展的意识,继承和弘扬**传统文化、革命文化、社会主义先进文化,吸收人类文化知识积累和创新成果,培育劳动精神,弘扬劳模精神、工匠精神,增强文化自觉和文化自信。
知识目标
1.熟悉《通用规范汉字表》一级字表中的汉字,了解汉字特点;
2.掌握学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读方法、写作方法、口语交际要求;
3.初步掌握文学作品欣赏方法和浅易文言文阅读方法,积累文学作品相关的文学常识;
4.掌握基本听、说、读、写的方法;
5.逐步认识和掌握祖国语言文字运用的基本规律。
能力目标
1.具备整体感知和领会文本的能力,理解文本的思想内容、常见写作手法及语言表现力,阅读总量不低于 100 万字;
2.具备根据学习、生活和职业工作需要进行表达与交流的能力。能进行介绍、交谈、即席发言,写作条据、书信、总结等应用文,语言表达清晰通顺。能在真实的语言运用情境中,开展积极的言语实践活动;  
3.具备对语文课程涉及的文化常识、文化现象进行梳理的能力,背诵、默写课本中的名句、名段、名篇,写出自己的阅读感受;  
4.具备感受和理解文本中蕴含的不同时代和地域的文化的能力,增加文化积累。
主要内容
1.语感与语言习得、整本书与跨媒介阅读与交流、职场应用写作、微写作、思辨性阅读与表达、实用性阅读与交流;
2.中外文学作品、古代诗文、*革命传统作品、社会主义先进文化作品、劳模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述选读;  
3.进行口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练。
教学要求
1.借助语文课程这个载体,结合中职生思想政治教育现状将思政教育理念渗透到教学中;
2.开展以学生自主体验、合作学习、主动探究为主要方式的言语实践活动,引导学生通过读写听说活动,提高语言文字运用能力和思维能力。通过课前、课中、课后相结合的方式,积极引导学生参与课程学习,培养学生的学习兴趣和习惯;利用超星在线教学平台开展信息化教学,实现线上线下相结合,不断增强教学的实效性与针对性;  
3.采取形成性考核方式进行课程考核与评价。其中过程性评价占40%,终结性评价占60%。


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 设计的基本原理是每个视觉媒介的基础,从艺术品到现代网页设计。甚至存在于看似不重要的细节中,比如构成设计作品的文字里。这些例子有什么共同点?都含有一些非常基本的元素,包括线,图形,图像,纹理和平衡。很少见它们单独出现,但它们在一起,就成了很多设计构成的主要组成部分。
 
    起初,设计的基本原理可能令人生畏,尤其是你认为自己不擅长艺术这一行。但要保持开放的心态,这些原理可以教你使用不同素材,从零开始设计简单的视觉效果。

    线
 
    线是连接两点或多点的图形。它可以是粗的,细的,曲的,折的,或更多的样子。每种形式的线都给人带来了不同的感觉。
 
    线经常出现在设计中,例如,在绘图和插图中。它们在图形元素(如纹理、图案和背景)中也很常见。
 
    线也可以用于更简单的构图中,用于组织内容、突出强调或只是装饰。在下面的示例中,用线设计了一个流程图,将读者的眼睛从一个元素引导到下一个元素。
 
    处理线条时,要考虑线的粗细、颜色、纹理和风格等因素。这些微妙的特点会对你的设计产生很大的影响。
 
    找出隐含线的地方,例如,在文本中。即使在这里,尝试不同的风格的线也可以得到截然不同的效果。


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湖南省精品专业
建筑工程技术(专业代码:540301)

招生层次:三年制高职专科  
培养目标:培养具有建筑工程识图与绘图、建筑工程招投标、高铁及普铁站房检修与维护、建筑施工技术与管理、建设监理、轨道工程施工、路桥工程施工等基本素质和能力的高等技术应用性专门人才。主要面向建筑施工企业、铁路工程局、路桥公司、轨道公司及房地产公司、相关勘察设计院、监理企业。