我想考自 闭症康复师证怎么考需要条件

  孤 独症儿童在交流中无法使用眼神和肢体语言,不能够识别他人的面部表情。难以发展、维持和理解人际关系,难以交朋友,对同龄人没有兴趣。其次患儿有重复、刻板的语言、行为和兴趣爱好,比如不停地排列玩具,僵化地遵守同样的做事顺序,一旦稍微改变做事的顺序就会感到异常难受,无法忍受。

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从学术角度来说,我们认为,家庭乃是人类发展zui先接触也zui为重要的场域。在此场域中,个人可以获得家庭在养育、照顾以及生心理层次上的支持与资源,家庭所提供的支持与资源的数量及质量,对于家庭成员在各阶段之发展具有关键性的影响。用大白话说就是,家庭是我们的孩子zui先了解和接触这个*的方式,家庭成员对我们的孩子的成长有非常关键的影响作用。

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你知道星星的孩子么?自 闭 症,又称孤 独 症,是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。据统计,我国目前大约有1300万自 闭 症患儿,平均每100个孩子中就有一个自 闭 症,全球目前孤 独 症患儿已经超过6700万。这些"星星的孩子"都是含苞待放的花朵,然而当这些美丽的花朵还没来得及绽放的时候,就不幸生了病,让整个家庭都陷入不幸之中,给患者个人,家庭,社会都会带来很大的危害。目前,孤 独 症还没有完全治愈的方法

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自 闭 症儿童提出具体、明确的记忆任务,并且对记忆结果给予正确价。他们在语言记忆力方面能力低下,在语言的发展中不能将学过的词通过编码并形成能够交流的语言,无法对材料进行有意义的编码,导致语言记忆能力不强。对重复出现的信息进行回忆和再认时存在障碍,而且联想记忆很弱;无法对材料进行有意义编码并顺畅地交流。针对上述这些问题,提出了提高自闭儿童记忆能力的有效策略。