湖南曙光科技技工学校 2022年招生录取分数线

湖南曙光科技技工学校 2022年招生录取分数线
教学进程安排表
课程
性质
课程
性质
课程名称
课
程
类
型
考
试
考
查
学

分
理
论
课
时
实
践
课
时
总
学
时
开课学期与教学周数
学期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
础
课
程
文
化
课
程
*特色社会主义
必
查
2
36
0
36
2×18

心理健康与职业生涯
必
查
2
36
0
36

2×18

哲学与人生
必
查
2
36
0
36

2×18

职业道德与法治
必
查
2
36
0
36

2×18

语文
必
试
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18

数学
必
试
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18

英语
必
试
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18

信息技术
必
查
6
54
54
108
2×18
湖南曙光科技技工学校 2022年招生录取分数线
我觉得,人的一生想要过的快乐与幸福,是有很多种途径的,并不只有高考这一条路,只要选择了适合自己的那条路,积极而勇敢的走下去,结局一定是美好的
湖南曙光科技技工学校 2022年招生录取分数线
8.航空气象
课程名称
航空气象
开设学期
第4学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
培养诚实守信、规范作业、质量控制意识、精益求精的工匠精神以及吃苦耐劳品质。
知识目标
了解气象的基本概念。掌握航空气象的基本知识。初步掌握大气的结构、气团和锋、飞行气象图表、气象雷达、我国各区航空气候特征。
能力目标
掌握大气的状态及其运动。初步掌握云的形成与天气。初步掌握重要的天气系统。初步掌握飞机积冰和颠簸。初步掌握雷暴与飞行。
主要内容
中低空飞行的大气环境;高空飞行的气象环境;常规天气分析;能见度与视程障碍;卫星云图及其应用
教学要求
在理实一体化教学模式中采用演示法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。

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