2024年湖南初中毕业五年制大专药学专业-长沙卫校五年制大专招生简章
面议发布时间: 2024-08-27 17:14:52
湖南医药职业中专学校 欢迎你报名
高考已取消对中专生的 "禁令",中专生不仅可参加高考,进入普通高校学习,而且可参加高等职业教育招生考试,进入以培养实用技艺型人才为特色的高等职院学习
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湖南公办医学专业,卫生学校招生要求,报名条件(怎么报名),报名方式咨询:
电话: 156-7580-3629 (微信同号)
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一、就业有,薪酬起点高。
1、学生报名即签订就业实习、就业协议。
2、薪酬起点高,我校毕业的学生国内薪酬起点一般在6000 元以上。
3 、境外高薪就业机会:颐而康集团公司在英国和荷兰设立了子公司,学生有会去集团国外子公司与其他同行的企业工作,国外薪酬起点在 10000 元以上。
二、全面的职业规划
为使我校毕业生能快速地成长为企业的栋梁之才, 在学生毕业时,学校将联合就业企业为每一名毕业生设计出切实可行的职业规划,成就学生的完美人生。
三、校企合作
我校已签订的部分实习就业合作单位:湖南颐而康保健连锁股份有限公司、索菲亚美业集团、长沙仁和医院、长沙融城医院、长沙南湖医院、湖南省第六工程建设医院、龙山县人民医院、龙山县中医院等。
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专业优势:本专业是教育部骨干专业、湖南省普通高校"十三五"综合改革试点专业、湖南省特色专业群核心专业、湖南省特色专业、财政重点建设的校企合作示范基地、2018年湖南省现代学徒制试点专业、中药学专业教学资源库为省级教学资源库。现有一支结构合理、专兼结合、校企互动的充满活力的省级专业教学团队,涵盖了专业课教师、企业兼职教师和实习指导教师,聘请行业大师3名,已建1个职业教育大师工作室,有国务院特殊津贴2人,中药传统技术传承人才2人,创新人才1人,株洲市科技特派员1人,教授4人,副高以上职称占60%,博士3人,省级骨干教师4人,研究生学历以上占60以上%,来自医药行业企业4人,2015年以来共主持了市厅级以上课题32项,指导学生参加省级以上中药传统技能大赛共获奖24人次。中药学专业注重校企合作、产学结合办学,学生可以享受企业、学校提供的双重奖助学金,带薪实习。本专业学生参加"中药传统技能"大赛,多次为湖南省争得荣誉,在举办的七届比赛中,获得一等奖4个、二等奖5个、三等奖3个。本专业为省内外中药行业培养了大批高素质技能型专业技术人才,深受用人单位好评,毕业生供不应求。毕业生可以通过全日制"专升本"考试进入本科院校继续学习,亦可通过成人教育进一步提升学历。
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握中药专业的基础理论、基本知识、基本技能,富有人文素养和创新精神,能在药品生产制备、药品、药品质量检测等岗位群,从事中药鉴定、炮制、制剂、调剂、检测分析和临床用药及营销等方面工作的高素质技能型专业人才。
主干课程:中药方剂学、药用植物学、西药和中药药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、药事管理学、药品经营质量管理、医药市场营销学。
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助学政策
学校奖助学政策好、帮扶学生
1.毕业班学生考上全日制本科及以上高等学校者, 奖励2000—20000元;
2.思想表现好,成绩的贫困学生,可申请学校爱心基金会助学金2000元—10000元;
3.思想品德优良、家庭经济困难学生学校提供勤工助学岗位,补贴10000—20000元;
4.学习期间参加专业实训实习,企业补贴10000—20000元;
5.*毕业升学考试,语文、数学、英语成绩者,提供奖学金1000—5000元;
6.地级城市户籍家庭经济困难学生享受助学金2000元/年(占比10% ) ;
7.县城及农村户籍学生享受助学金2000元/年(占比15% ) ;
8.享受免学费政策的学生减免学费2400元/年。
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随着社会的不断进步,就业情况发生了很大变化。frank许多学生选择中专,更注重未来的就业前景。由此,本网老师为大家整理了本校的相关信息
技术专业专任教师20人,硕士研究生人,其中正高2人,副高职称以上8人,双师素质型教师20人,兼职教师15人,讲师7人,初级3人。康复专任教师主要来自、湖南省、华西医科等重点院校,80%以上专任教师为研究生毕业。通过引进、聘请、培养等方式,建成了"企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补"的教学团队。校企共同协作,建立双专业带头人制,培养了1名校内技术专业带头人。同时,聘请湘雅二医院康复科主任张长杰教授为我院校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师攻读在职博士,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。所有骨干教师均获得医疗行业证书和各类考评员证书,双师型教师比例达到。聘请企业、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程
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