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选择一所好的学校,是很多学生的想法。在选择学校的时候,大家都比较注重学校的校园环境。比如说学校的宿舍环境如何。毕竟作为一个要生活好几年的地方,如果没有一个好的环境,学生很难在校园中安心的学习提升自己
长沙经贸职业学校较新招生简章
长沙华中涉外职业高中创办于2005年,是长沙市教育局批准设立,湖南省教育厅备案的一所全日制中等职业高中。学校教育教学质量优良,在2020年度长沙市民办学校办学情况评估中荣获"*学校";2021年6月,我校党支部被长沙市民办教育党委授予"先进基层党组织";在2021年度长沙市教育系统评先评优中荣获"五四红旗团支部"等殊荣。
学校位于长沙市雷锋大道与普瑞西路交汇处,地理位置优越,交通便利。优势专业有软件与信息服务、城市轨道交通运营与管理、计算机平面设计、美术设计与制作、电子商务、旅游服务与管理、幼儿保育、会计电算化、商务英语、商务日语等,目前在校学生近2000人。
学校环境优美,绿树如茵,生活及教学设备设施完善,教学楼、食堂、公寓楼、田径场、篮球场、羽毛球场,以及各专业实训室一应俱全。师资力量雄厚,现有教职员工100多人,专业教师结构合理,"双师型"教师业务精湛,为学生的专业学习提供可靠保证。
人物形象设计(化妆与服装设计)专业
培养具有良好的思想品德和艺术修养,从事生活、影视多方面的化妆与服装设计和制作的高级专门人才。掌握化妆、服装基本理论知识,拥有较完善的专业技能;掌握绘画基础理论和基本技能,具有较强的造型能力和色彩驾驭能力。
本专业学生承担*所有对内对外演出的演出服装设计、制作和演员造型和化妆任务,为该专业学生提供了极好的实习实训条件。
开设的主要专业课程:素描、色彩、中外服装史、化妆概论、服装概论、化妆设计、服装设计、缝制工艺、立体裁剪、服装效果图技法、舞台影视生活化妆、舞台生活服装化妆材料、服装材料等。
【主干课程】语文、数学、英语、计算机应用基础、电子商务基础、网络营销与推广、网店建设与经营、图形图像处理,电子商务物流管理、客户服务与管理、市场营销、电子商务直播基础。【对口升学班】参加高考〔包括统超和单招),考入高等院校学习;就业班:面向电商直播专员、网店客服专员、网店运宣助理、网络推广专员、网店仓诸专员等岗位就业。
报名方式
即日起可来人,来电咨询报名。报读各专业,均须来学校参加面试,经面试及测试合格后方可正式录取。学校按照面试及测试合格的先后顺序公平、公正、公开录取、录满为止,
学校承诺:
1、严格按照省发改委湘发改价费【2015】655号文件执行。各专业具体收费标准详见《入学须知》
2、学生入学时,学生及家长可与学校签订就读、升学(就业)协议。学校对药学类、医疗技术类、经贸信息类及学前教育专业*毕业生保证安排到行业对口就业;艺术类专业学生组织参加艺术高考;护理类专业学校负责安排到医院进行临床实习,学生自主择业,
3、学生考试、考核合格,颁发*承认学历的毕业证(电子注册),相关专业按现行政策凭毕业证书可参加相应的教师资格证、护士执业资格考试、药类*证等考试。
4、请学生在开学报到时将*本(复印件)和身份证(原件)带来(身份证必备,请提前办理),办理学费减免手续〔具体减免金额按相关政策执行)。
5、按*现行政策。连片特困地区(我省共有37个县市)学生,均可享受*助学金〔具体减免金额技相关政策执行)﹔另外其他地区特别困难的学生可申请*助学金,学校还实施奖〔助〕学金政策。
温馨提示:
我校不接收有以下情况的学生:不爱国爱校.不孝敬父母长辈、不尊数师长、仪容仪表不规范、有相关病史〔详见招办相关告示〉或有暴力、自残倾向的学生及有打架斗毁、抽姻喝酒、愉盗行骗、造谣信谣传谣等相关行为者。如有隐瞒,一经发现,学校将根据实际情况予以劝退,
一、专业前景
1.专业前景
健康服务业发展亟待加强人力资源建设。美国健康服务业GDP占比超过17%,西欧10%以上,*才5%,我国健康服务业发展空间巨大。产业竞争主要是人才竞争,省*《关于促进健康服务业发展的意见》提出:加大人才培养力度,支持高等院校和职业学校开设健康服务业相关*专业。临床医学专业是健康服务产业链中一个重要环节。有临床医学专业的高职高专将面临着新的挑战,临床医学专业会被越来越看好,毕业生将有更加广阔的就业与发展空间。
2.就业去向
社区卫生服务中心、乡镇卫生院、村卫生室和民营医疗机构等从事医疗、卫生防疫、保健和卫生管理工作;在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,参加执业助理医师资格考试,获得执业助理医师资格。
长沙经贸职业学校较新招生简章
总结
中职教师教育科研能力的提高需要一个长期的过程,应遵循循序渐进的原则,切忌急于求成。在教师转变对教育科研认识的同时,学校也应该采取一定的措施,调动教师参与教育科研的热情,在学校形成良好的教育科研氛围。
为了中职学校的长远发展,学校要牢固树立"科研兴校"、"科研兴教"的全新观念,在学校工作中,要正确处理好科研与管理、教育的关系,使二者有机结合,相互促进,以达到领导决策、管理、教育都建立在教育科研基础之上的良好效应。教师的教育科研能力在实践中得到逐步提高,学校的科研能力逐步增强。
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