3 - 6 岁是儿童语言发展的第二个关键期,也是儿童*从小家庭迈进幼儿园这个"小社会"的阶段。具备一个良好的语言表达能力,对于初入陌生环境的他们来说,能够有效避免学习、生活以及人际交往中诸多问题的出现。那么,作为家长该如何高效利用这段时间,提高儿童的语言表达能力和沟通能力呢?

其实方法很简单,结合儿童语言及认知发育特点,下面这些游戏建议爸爸妈妈陪孩子玩起来,在丰富词汇量的同时,也能提升孩子的语言理解力、表达力,记忆力和想象力哦!

3 - 4 岁

这个年龄段的孩子语言表达已经很清楚,即使陌生人也能听懂他讲的大部分内容。所以,我们可以借助故事书、卡片或绘本等,设置一些复述类或讲述类的小游戏。

1、贪吃的小动物

准备:动物卡片若干

玩法:家长随机抽出一张动物卡片,在抽取卡片的过程中,家长和孩子可以一起唱"逛一逛,动物园,宝贝你要认真看,动物爱吃什么饭",随后让孩子大声读出卡片上动物的名字,并说出该动物喜欢吃的食物,如熊猫爱吃竹子,小马爱吃草等。

2、正听反说

准备:安静的环境

玩法:爸爸或妈妈说一句话,让孩子反着说出来,比如:原句是"熊大",那么孩子就要说"大熊";原句是"爸爸妈妈爱宝宝",孩子就要说"宝宝爱妈妈爸爸"。字数尽量由短到长,从简单到困难,以免打击孩子的积极性。

3、小小故事家

准备:绘本或故事书

玩法:从绘本或故事书中选择一个短篇的小故事,先给孩子讲述一遍,然后挑出精彩的句子,家长念,孩子跟读。一点一点增加至一次复述3-4个句子,逐渐提高难度,直到孩子将整个故事复述下来。

4、随机电视台

准备:安静的环境,尽量多的家人参与

玩法:爸爸妈妈和宝宝分别代表一个电视台,比如爸爸代表体育电视台,妈妈代表天气预报,宝宝代表动画片电视台。随后再由一位家人扮演观众,拿起遥控器随机变换栏目,当调到体育电视台时,爸爸就要播报体育赛事,当调到宝宝代表的动画片电视台时,宝宝就要播报动画片内容,如"现在正在播放《小猪佩奇》,佩奇是一只粉红色的小猪,她的弟弟叫乔治 ……"可以让孩子随机发挥想象力。

5、传递悄悄话

准备:提前准备好传话内容

玩法:爸爸妈妈和宝宝一起参与,传递顺序宝宝必须在中间,首尾人员可随机调整。比如,爸爸向宝宝悄悄说"你真可爱,爸爸喜欢你",这时候,宝宝就要向妈妈悄悄传递这句话,*后由妈妈再表述出来,校对准确率。前期可将传递的句子短一些,让宝宝准确表达出来。

5 - 6 岁

这个年龄段的儿童,会逐渐掌握名词、动词、形容词、量词等用法,并学会使用一些复杂的语法结构。这时候,我们在设置语言游戏时,可以稍微加大难度。

1、猜猜"我"是谁

准备:各类卡片若干

玩法:事先准备一些动物、植物、水果卡片,也可以用纸片随机写上一些身边的物品,*好是孩子认识和接触过的。爸爸或妈妈先做示范,拿出一张卡片,并用句子形容这一卡片上的物品,让孩子来猜,等到孩子了解规则后,让孩子叙述物品特征,家长来猜是什么。

2、逛超市

准备:安静的环境

玩法:爸爸妈妈和孩子围坐一起,轮流说出超市里面有什么物品,这个物品会出现在什么区域,又能用来做什么。比如,妈妈可以说,超市里面有小鱼,它会出现在生鲜区域,能用来做好吃的佳肴;孩子可以说,超市里面有巧克力,它会出现在零食区域,吃完能让我更开心,我很喜欢吃等等,让孩子尽情表达自己的感受。

3、故事大王

准备:随机词语或一段故事

玩法:先给孩子几个词语,如白兔、森林、火灾,让孩子结合这些词语讲出一个完整的小故事。等到孩子能力提升后,也可以爸爸或妈妈先给故事设置一段开头,如"从前,有一位漂亮的公主在城堡里长大……"随后,让孩子发挥想象力向下接故事内容。

4、摆地摊

准备:玩具、故事书、水果等

玩法:将玩具、书籍或水果等物品摆放地面上,爸爸妈妈扮演顾客走到孩子的摊位面前,随后让孩子介绍自己面前的商品。比如,孩子可以拿起一个苹果说,"这个苹果又大又红,吃起来特别甜,价格也非常便宜"。如果孩子不知道该怎么说,父母也可以给出指导或先进行示范。

5、小小主持人

准备:玩具话筒

玩法:准备一些小型节目,比如元宵晚会,让孩子拿话筒学做主持人,可以让孩子先准备好开场白,宣布节目开始,并试着在每一个小节目结束后进行点评。如,*个节目是爸爸唱歌,在爸爸唱完后,孩子要进行点评,歌好不好听,大家喜不喜欢等,随后进行为下一个节目进行报幕。可以每周举行一次,家人轮流担任主持人的角色。