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截止2019年1月11日,学校有教职工87人,其中专职教师53人(其中兼职教师1人),行政及其他岗位34人,专职教师的生师比为23.75,教职员工生师比为14.47。专职教师中双师型教师占比46.5%,专职教师中本科以上学历46人,比例为86.79%,硕士以上学历1人,专任教师中高级职称2人,占比3.77%。2018年,学校根据自己的学生规模计划引入一批专职教师,引进教师绝大部分具备本科学历,并主要来自于师范类院校。
近年来,随着*对中等职业教育的投入,中等职业教育得到了快速的发展。在这个大环境下,我校的招生规模逐年扩大,专业设置不断增多,师资队伍不断壮大,教学质量越来越高。但是,教师的科研能力有待进一步提高,从学校发展的角度来看,要想从当前众多的中职学校中脱颖而出,必须提高教师的教育科研能力。因为教育科研是学校教育教学发展的*生产力,是一所学校改革与发展的助推器。
环境艺术设计专业
培养适应我国艺术设计事业需要、具有德、智、体、美、劳全面发展,具有环境艺术设计专业的理论、基本知识和基本技能,适应在设计院、装饰公司、材料厂、展示公司、家具制造厂等单位从事环艺设计和制作的专门人才。
环境艺术设计是一门研究人与自然环境关系的综合性*,同时也是一门实用性很强的*。随着社会、经济、文化的不断发展,建筑业不断壮大,从而使环境艺术设计得到空前的发展。人们不仅仅满足于生活居住环境的功能实用,还希望生活居住的环境能充分体现人类现代文明成果和个性特征,富有人性和生命力。
开设的主要专业课程:素描、色彩、三大构成、工程制图CAD、透视、装饰画、照明与电器、家具设计、模型制作、材料学、手绘效果图、展示设计、室内设计、广场设计、公共设施设计、园林景观设计、计算机辅助设计和毕业设计等。
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城市轨道交通运营服务
(专业代码:700604)
培养目标:
该专业为我校联合行业高校及轨道交通企业共建专业,培养德、智、体、美全面发展,掌握轨道交通企业运营系统基本理论,具备行车组织和调度指挥的操作技能,掌握城轨运营管理业务,具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力。
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