对于很多选择双线规划路线的家长们,总是会提出这样的疑问:

"孩子年龄小,精力有限,担心学习托福会影响校内的学习,想要准备却无从下手。"

从难度来看,托福考试的难度相比*英语要难很多,所以托福的学习能够很大程度上促进校内英语水平的提升,同时也可以作为校内英语的有效补充。但是对于很多在早期尚未确定孩子是否出国的家长来说,提前学习托福的主要初衷。

如果在不知道如何进行托福学习的情况下贸然开始,不仅会浪费学生的时间,还会由于学习的方法不正确,打消孩子的积极性,对今后的学习形成长期的负面影响。

所以,走双线规划的学生,可以先将英语基础打牢,为正式进入托福学习做足准备。

1. 词汇部分 .1

词汇是托福学习的重中之重,托福要求的词汇量是8000+词,这样的要求远比*1600词的要求高得多。很多学生背不好单词无外乎两个原因:一是没有恒心坚持背诵,二是没有养成良好的单词背诵习惯。

在托福预备阶段,是需要老师帮助学生高效记住各类单词,掌握正确的单词背诵方法,并且帮助学生养成良好的单词背诵习惯。

2. 语法部分 .2

在英语学习当中让**为头疼的就是语法了。在托福准备阶段要对托福语法的难点逐一攻破,同时要将托福中的各类长难句按照类别筛选出来并逐句进行分析,再辅以课后大量针对性的练习。

专业老师的介入可以快速帮助学生真正理解托福语法能力,真正读懂句子。

3. 阅读部分 .3

配合前面的语法知识,学生需要学会梳理阅读文章段落,把握段落之间逻辑。

但是这个阶段专业老师可以带着学生将托福阅读要求的十种题型了解清楚。知道题型具体是什么、考什么,并通过大量的练习掌握这十种题型的基本解题方法。

4. 听力部分 .4

听力在托福考试当中重要性可不是一般的重要。

这一阶段的学生听力基础相对较弱,所以学生主要练习方式是精听听写。精听听写可以帮助学生*高效率地提升听力水平,同时再配搭上老师的讲解——听力的语音规则、听音辨音技巧,和课下大量的针对性练习,能够帮助学生更好地打好听力基础。

5. 口语部分 .5

开不了口是该阶段学生的主要问题。很多学生会反映他们根本不知道说什么。对于这样的学生,首先要帮助他们了解口语需要说的内容是什么,然后再去纠正口语表达中的错误。

依照ETS官方对口语的要求,提供基本的口语答题思路是该阶段需要老师参与的重要原因。老师会帮助学生背诵由*汇老师精心筛选出来的经典口语句型和词汇,让学生能够做到出口有内容,同时避免口语表达时容易出现的常见语法错误。

6. 写作部分 .6

与口语面对的问题类似,这一阶段的学生在写作方面的主要问题是写不出来内容。

所以老师会首先从*基本的写作句式讲起,确保学生在写作时能够做到不出现基本错误的同时,还可以根据ETS的官方要求完整地表达出自己的想法。