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【新学高考介绍】

新学高考是一家只从事高考教育的培训学校,并针对高考复读文化课补习提出了适合复读生高效学习的TLE学习系统,五年来不断完善教学系统及校区硬件配套。注重培养,敢于付出,让更多的复读生取得理想的成绩,考入理想的院校。

【高考复读招生对象】

急于求成、不注意细节、思考能力欠缺、基础知识不牢固的复读学员

【新学高考复读班教学计划】

1.针对目前总分为300以下的学生

理清*脉络,构建*知识地图,50%的基础题+30%的提高题,满分750分,其中80%都答对,就意味着,绝大多数学生都会在600分以上,但是历年上600分的学生并不多,因此,不要抓偏抓难而要基础。

2.针对目前总分为500分下的学生

知晓核心考点,提升更有*语文考点为40个,核心考点22个。物理考点共131个,核心考点19个;地理考点共55个,核心考点23个;数学考点共133个,核心考点41个;英语考点共36个,核心考点19个;化学考点共87个,核心考点13个;生物考点共150个考点,核心考点28个;历史考点共110个,核心考点38个;政治考点共168个,核心考点共33个

3.针对总分为600分以下的学生

数十位高考状元经验提炼,让考生悉知高考扣分规则,抓偏挑难、建树心理、应试技巧、突破临界,考前押题班深度揭秘呈现高考现场环境变式训练、规范答题调整心态、轻松应考。

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信息应用型:从信息角度可分为两类,一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的"新知型",要求以此信息来解决题目中给定的问题;另一类是在考生已学的物理知识基础上,以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予"生活型"题。解答信息给予题的过程分三步:(1)在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息,提取对问题有关的有效信息,抽去生活、生产背景,建立相应的物理过程;这一步是关键,也是难点,可以说成败在此一举。(2)是解析所建物理过程,确定解题方法或建立解题模型;(3)求解。例如:自然界存在的放射性元素的原子核并非只发生一次衰变就达到稳定状态,而是要发生一系列连续的衰变,*终达到稳定状态.某些原子核的衰变情况如图所示(N表示中子数,Z表示质子数),则下列说法正确的是( )。A.由到的衰变是α衰变 B.已知的半衰期是T,则8个原子核经过2T时间后还剩2个 C.从到共发生5次α衰变和2次β衰变 D.图中发生的α衰变和β衰变分别只能产生α和β射线注意:本题关键是要从图像中提取有用信息,除去与选项相关的元素,直击目标并将所学知识应用于本题的选项判断中。解析:由到放出电子,则此衰变是β衰变,选项A错误;半衰期是大量原子核衰变的统计规律,对少数的原子核不遵循,选项B错误;变为,质量数少20,则发生了5次α衰变,根据5×2-n=8得n=2,知发生了2次β衰变,选项C正确;图中发生α衰变和β衰变时,往往伴随γ射线产生,选项D错误。

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