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岳阳卫校【岳阳卫生学校】 这所中专,你一定要对比下
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教学进程安排表
课程
性质
课程
性质
课程名称
课
程
类
型
考
试
考
查
学
分
理
论
课
时
实
践
课
时
总
学
时
开课学期与教学周数
学期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
础
课
程
文
化
课
程
*特色社会主义
必
查
2
36
0
36
2×18
心理健康与职业生涯
必
查
2
36
0
36
2×18
哲学与人生
必
查
2
36
0
36
2×18
职业道德与法治
必
查
2
36
0
36
2×18
语文
必
试
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
数学
必
试
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
英语
必
试
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
信息技术
必
查
6
54
54
108
2×18
岳阳卫校【岳阳卫生学校】 这所中专,你一定要对比下
3.2提升我国中职院校从事教学管理教师整体素质
除了需要对现有管理模式、资源进行合理配置等进行改变之外,还需要不断提升我国中职院校从事教学管理以及教学工作教师团队的整体素质。教师是教与学两者关系当中主导者和引导者,其根本素质、行为和思维方式等都将成为学生效仿和学习的榜样。因此,我国中职院校及有关教育*应当不断提升教学管理和授课教师的素质。不仅仅需要对教师的专业知识采用培训和学习的方式不断使其进行提高,还需要进一步对教学的方式、交流的方式进行重点研究和探讨。
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