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新学高考复读课程核心优势:

1.5人小班教学优势非常明显,这样的班型学生相互影响小,老师可以关注到每一个学生,将有更多精力进行指导。9人中班,老师合理安排学生课程,突出教学重点、难点。课堂有随堂测试,可以清楚检测每个学生的掌握程度。2名班主任坐班解决学生课后问题,充分挖掘学生的潜力,使学生树立考试信心。百战不殆。VIP班充分展现了新学教学的差异性和个性化。没有考不上的学生,只有没有找到合适学习方法的学生。VIP专属班型,一对一指导。清楚学生每一个短板,每一个没有掌握的考点。针对性训练,赢得高考。

2.*的师资团队,新学高考所有教师都经过了层层筛选并且所有老师都是具有高三毕业班的带班经验。考核老师,新学注重老师的责任心和教学成果。新学高考的老师每一位都经过了严谨的考核。

3.全封闭式管理更加注重复读生的学习效率。周一至周六全天教学,每个班型安排9科教师授课。课下有9科作业跟踪辅导的陪读老师。新学高考课堂内到课堂外,都面面俱到地为复读生考虑。各方面*了复读生有一个好的学习氛围帮助学生养成高效的学习习惯。

4.新学高考根据学生各个阶段进行调整。做到真正的个性化差异化教学。入学前可能复读生的学习习惯还没有养成,很多学习方法也没有掌握。老师会对学生做一个全方位的了解,根据学生的情况安排老师和班型。后期也会跟踪了解该学生的学习情况。根据各科老师和班主任的反馈,再进行学习计划上的调整。充分保证学生任何时期都能处于适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。

复读班班型选择:一对一基础提高班高考冲刺班

复读班收费情况:根据学生选择的班型按课时收费

复读班开课时间:即日起可报名具体上课时间电询

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6、元朝对新疆和台湾的统率。

7、三大创造,沈括、郭守敬及其科学功效,道学,宋词、元杂剧。

证明:此阶段进修的中心一是中心集权的巩固;一是民族联系;一是从宋太祖到王安石维新的内涵接洽;一是少量民族的封建化。

5常识点:明清

明清一致的多民族国度的坚韧和封建社会的由盛转衰

1、明清君主独裁的划时代巩固的因为、办法、本质。陈腔滥调文,军事机密处。

2、明清财经兴盛和本钱主义抽芽的因为展现,中西抽芽后面对的各别财经、政事、应酬、思维情况。深沉领会封建轨制对资芽的遏制。

3、领会一条鞭法和地丁银轨制。

4、辨证领会郑和下欧美的因为和感化。把其与新航线的开拓做比拟。

5、明清兴盛*超过的实质趋向在财经、政事、思维、应酬上的反应。

6、明清对应酬往的新情景和应酬变革。

7、识记清朝前期坚韧多民族国度、保卫霸权的办法。

8、明太祖,康熙,乾隆和雍正。

9、澳门题目,郑胜利恢复台湾和清一致台湾。

10、黄宗羲的政事、财经看法的后台,评介。与商鞅、韩非、董仲舒的比拟。

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