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新学高考管理模式

全封闭式管理,学生吃住都在学校

两位班主任全天管理,每位学生的课上和课后都有专门的老师管理,绝不会出现孩子无人管的情况

每个月授课老师都要接受校方和学生的测评、监督,帮助教师不断提升自己的教学水平。

新学高考复读班收费

根据班型按课时收费,不同的班型不同的费用

新学高考师资介绍

新学高考复读中心的老师都是一线公立学校具有多年教学声望的骨干级教师,具有丰富的教学经验,有自己独特的教学方法,针对复读生更是能够一一针见血的定位弱势所在。除此之外,学校还有自己内部培养的各科*教师,从教年份亦是三年以上,各方面都是同行业的翘楚。

新学高考复读班教学计划

新学高考复读班教学计划四步走

*步、根据学生学生选择的班型,辅导方式制定适合学生的教学计划

第二步、根据学生入学测试的成绩找出学生薄弱点,根据薄弱点进行知识巩固理解

第三部、学生知识点掌握之后,进行知识点检测,找出学生难以突破的重点难点,讲解例题,帮助学生理解解题思路

第四部、高考模拟测试,稳定学生心态,让学生轻松应对高考

新学高考复读班型:

一对一,七位老师全天跟踪辅导

5人小班,每位同学都有专属学习方案,致力提分

9人中班,基础较好,学习能力较好的的学生适用

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普通常识

一、分封制

手段:坚韧国度政柄

实质:①分封东西王族、元勋、先代的万户侯,②受封者负担按照周王的吩咐、坐镇版图、随同兴办、交进贡赋、朝圣述职。③受封者权力地位世袭、树立官员、创造武装、征派赋役。

效率:①巩固了周皇帝对场合的统率。②夸大了统制地区,开拓了遥远地域;③产生对周王族众星捧月普遍的政事格式;④周变成一个连接数世纪的兴国。但诸侯公有十分大的独力性,埋下分割分割的心腹之患。

二、宗法治设置:宗法治是按照父系血统联系的亲疏来贯串政事等第、坚韧统制的一种社会轨制。

特性:嫡宗子接受制宗法治与分封制的联系:分封制和宗法治是西周政事轨制的两大维持,互为内外。感化:宗法治保护了万户侯在政事上的把持和特权位置,也利于于统制团体里面的宁静和结合。华夏早期政事轨制特性:以宗法治为中心,带有深刻的部族颜色。

三、秦的一致纪元前221年,秦灭六国,秦王嬴政创造了华夏上*个一致的、封建独裁主义中心集权的国度秦朝。

四、秦朝独裁主义中心集权政事轨制的产生实质:①创造天子称呼,树立天子轨制。世界的政事、财经、军事大权由天子统治,从中心到场合的重要仕宦由天子任命和免职。②树立三公九卿中心宪制:丞相扶助天子处置世界政治;御史医生检察百官;太尉控制世界军务。③在场合实行郡县制:郡县的主座均由天子径直任命和免职。

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