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株洲单招培训学校 怎么报名

发布时间: 2022-10-30 11:39:42

株洲单招培训学校 怎么报名
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二、注意事项

1、提前备好二代居民身份证

高考报名必须采集二代居民身份证的个人基本信息,如身份证遗失或即将过期以及不含指纹信息的,须尽快到户籍所在地公安*办理。

2. 及时更新个人身份信息

高考报名时,通过二代居民身份证采集的考生个人信息应与*簿一致。考生如因家庭住房搬迁、行政区划调整等导致户籍发生变更的,须及时到当地公安*办理新*簿和二代居民身份证,确保*簿、二代居民身份证信息与当前公安*户籍信息一致。如果家庭住址发生变化,一定要认真核对*簿的地址变更情况,对照身份证信息,如有不一致尽快更正。 2021年高考报名官方公布时间已经接近尾声,湖南户籍,*、高中辍学,退学、社会生、往届生等还没报进去的同学可以联系老师咨询高考补报名及高职单招培训相关事宜关注微信公众号:湖南高职单招信息港,老师在线咨询。学生可参加2021年4月单招跟6月高考,安排全日制统招*就读。

3.随迁子女要关注报考动态

外省户籍考生如不符合我省高考报名条件的,须及时关注户籍所在省级教育考试机构发布的报考动态并在规定时间返回参加高考报名;

在外省就读的湖南户籍考生,如不符合就读地随迁子女高考报名条件,须在规定时间内回户籍所在县(区)招考办办理高考报名手续。


株洲单招培训学校 怎么报名

大部分单招学校都是公立高职院校,教学质量肯定没问题。单招学校挺好的。比如我们系就业比较好。现在大三的时候,很多单位和企业都打电话问,想招人。我们系主任自豪地说,他们已经签了很多学生了。这是我们老师和我们聊天时说的,而且今年高职单招也扩招了,也是顺应*大力发展职业教育的政策方针。

所以大家完全可以放心这些公办的高职高专院校,这些高职单招学校是靠谱的,应届的中职生或是普高生放心地去报考


高职单招怎样组织考试?
答:高职单招考试由招生院校单独命题、单独组织考试,按照"文化素质+职业技能"方式分考生类别组织进行。总体要求如下: 文化素质测试:按普高类、中职类考生分别组织进行。其中,对于应届普高类考生,原则上直接使用普通高中学业水平合格性考试成绩;中职类考生,由招生院校依据《中等职业学校公共基础课课程标准》及高中教育阶段语文、数学、英语等基础科目知识等有关内容单独组织闭卷考试;往届普高类考生和同等学力考生,由招生院校参照中职类考生测试方式组织文化素质测试;退役军人、农民工等社会人员考生根据*高职扩招有关规定免于文化素质测试。 职业技能测试。分面试和非面试两部分测试组成,两部分测试的成绩之和为职业技能测试总成绩。其中,采取笔试、机试或实践操作等客观方式考察考生职业技能(职业适应性)部分所占分值的比重不低于职业技能测试总成绩的80%;采取面试等主观方式考察考生综合素质及基本情况的分值比重不高于职业技能测试成绩的20%。具体测试按考生类别分别进行,中职类考生,按照对口升学有关要求结合招生院校及专业特色,组织对职业技能情况进行考察,有条件的院校或相关专业将进行实践操作测试;普高类考生和同等学力考生,主要对学生的信息技术、通用技术及有关基础知识内容等进行考察;退役军人、农民工等社会人员考生由招生院校组织进行职业技能考察或职业适应性考察。

*职业教育的发展方向

今天我们一听职业教育就会想到中专、大专,本科很少,而未来的职业教育会和本科教育相互融通,很多的*恐怕就会设置和职业教育相关的专业,更会出现一大批职业本科*。

2021年4月12-13日,*职业教育大会在京召开,会议传达了习近平同志对职业教育工作作出的重要指示:

在全面建设社会主义现代化*新征程中,职业教育前途广阔,大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、*机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。


近日,湘潭*兴湘*与湖南工业职院签约启动合并转设成立湖南楚怡工业职业技术*。另外,长沙理工*城南*和长沙民政职院签约启动合并为长沙民政职业技术*。湖南工业*科技*和湖南铁道职业技术*签约启动合并成为湖南铁道职业技术*。湖南将转设4所职业教育本科学校。职业教育,未来可期。

为什么要有这样的职业教育改革的重要举措呢?

*、数据显示,我国技能人才已超过2亿人,占就业总量的26%。然而高技能人才仅有5000万人,占技能人才总量的28%,与德国、日本等制造强国相比,仍有差距。随着各地深化产教融合、校企合作,职业教育服务产业发展的能力将进一步提升。更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠将从职业院校中走出来。

第二、今天的社会上,求职的时候偏重学历的现象还是存在的,有一个比较高的学历,似乎就更能够拿得出手,所以,发展职业本科教育就是要解决"有技能没学历"这样一个痛点,这样的学历拿在手里,会觉得更踏实,这样的职业教育能够更好地赋能产业,让实体经济发展的更实。


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