北京海淀区京翰初二语文辅导班/新学期小升初衔接培训班？

北京海淀区京翰*语文辅导班/新学期*衔接培训班？“读”就是默读，在默读中捕捉句子的语病所在，进而准确辨别出语病来。这种辨别法的应运原理是语感。朱光潜说过:语感就是对语言、文字的敏感。学生广泛接触并积累了很多言语材料，凭借记忆的检索功能便形成直觉思维，在语言学习中培养了良好的语感。

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【招生范围】*1-6年级，***，高一高二高三，升学衔接班

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【推荐学习方法】

北京海淀区京翰*语文辅导班/新学期*衔接培训班？审。这里的“审”主要有两层含义:一是审句子的主干，二是审句子的枝叶。

　　　　（一）审句子的主干实践证明，大量的语病都犯在句子的主干上，所以，我们在找语病的时候，可以此作为辨析的突破口。拿到一个句子后，先审读句子的主干，看看句子成分能否搭配，有否残缺，句意表达是否杂糅等。例:目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

　　　　“提高”与“专业技术人员”搭配不当。

　　（二）审句子的枝叶也有部分语病犯在句子的枝叶上，这一类语病主要是搭配不当、词序不当、成分赘余、表意不明等。例:在翻阅*话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找*话剧源头的剧本的意念。

　　　　此例属搭配不当，“一台”与“剧本”冲突。