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北京朝阳区儿童数学启蒙兴趣班好吗?幼小衔接兴趣培养?

发布时间: 2017-07-13 08:06:29

?*兴趣培养?我们在“奥数”的教学实践中,并不是一味的去追求难,追求怪,也一直是本着“打实 8 基础,灵活运用”的目的在操作,主要拓展学生的思维,加深它们对一些数学中看似不起眼的常识、小结论的认识,比如乘法分配律可以用来解决对角线垂直的任意四边形面积问题。

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