北京童程童美乐高创意启蒙课程
面议发布时间: 2017-07-14 06:20:57
?*兴趣培养?我们在“奥数”的教学实践中,并不是一味的去追求难,追求怪,也一直是本着“打实 8 基础,灵活运用”的目的在操作,主要拓展学生的思维,加深它们对一些数学中看似不起眼的常识、小结论的认识,比如乘法分配律可以用来解决对角线垂直的任意四边形面积问题。
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