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东莞孩子成绩不好同学排挤怎么办

发布时间: 2022-11-21 20:00:11

孩子成绩不好同学排挤怎么办 孩子成绩不好同学排挤怎么办 钱丹塞恩心理平台专注青少年儿童心理问题,一对一解决。953

2021-12-31 13:49:28

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*近有家长留言反馈:"孩子成绩不好同学排挤怎么办",对于这个问题,作为家长我们要先和孩子沟通,找出真实的原因。一般来说,如果孩子只是单纯成绩差,一般是不会被孤立的。成绩不好和孩子被孤立,应该是两个话题,现实生活中那些学习不好的学生往往是在其他方面有特长的学生。很多孩子学习不好但是交际能力很强,也是受到其他孩子和老师欢迎的。

当然,每个孩子的性格,兴趣,爱好都是不同的,在一个班集体里或多或少都会出现一些小矛盾或小摩擦。如果孩子在学校被孤立,家长应该从其他的角度,而不单纯是学习的角度来考虑,以下几点建议供家长参考:

1、冰冻三尺非一日之寒,孩子被孤立都是有一个过程的,而且性格外向的学生更容易合群。所以,作为家长应该先衡量下自己孩子的性格,是内向还是外向。如果是孩子的性格问题,比较孤僻或者内向,家长和老师都应该多关心孩子的成长,多与孩子进行沟通,也要多培养孩子的交际能力。生活中,不要因为一些小错误就对孩子大声责骂,长此以往孩子性格越来越内向,胆小怕事,不会与人相处。这样,孩子会慢慢的孤立自己。

2、作为家长,不能冒然的指责老师,或者怪某些同学。否则可能受到更大的排挤。而且,绝大多数老师是不会有意孤立某个学生的,可能是管理方式不恰当,这是可以商讨的。而且即使他们有些小分歧,小矛盾甚至争执,孩子们自己也可以处理的很好,越小的孩子甚至越不在乎,忘的很快。

3、经常和孩子沟通。了解孩子在学校的学习和生活情况,看看孩子是不是有什么不好的行为习惯,打骂同学,说脏话等等行为,然后对孩子不正确的行为进行引导和教育,帮助你孩子改正不良习惯,教育孩子团结同学,主动帮助同学,一个孩子的成长不单单是学习成绩问题,孩子的品德和习惯更重要。

4、和老师多沟通,让老师多留意一下孩子和周围同学的互动,安排几个班干部多关心孩子辅导孩子。

5、家长多关心开导孩子,安抚孩子的情绪,调动孩子学习积极性,提高孩子自信心;家长是孩子的*任老师,也是终身的教育引导着,不要包庇孩子的缺点,鼓励孩子的优点!

6、教孩子如何交友,可以生日时请同学到家里搞派对,去KTV唱歌,建议家委会多搞周末联谊活动。

7、如果,孩子的确被孤立的很厉害,可以给他换个环境。当然,本质上还是要改变孩子的性格。




钱丹塞恩心理平台,心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等,主要着重帮助孩子行为、学校中的生活、社交发展以及自尊心.我们希望通过心理沟通,能够让孩子有一个全新的发展,在不断提高注意力的同时,更能够得到的是一个心理上的良好沟通,逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。帮助青少年调整压力,找到合适的发泄方式,而且现场传授情绪管理的方法,不再因为学习压力、紧张以及情绪失控而紧张和束手无策了。可以合理发泄自己的坏情绪,保持健康快乐的心情学习和生活。由专业心理咨询老师面对面为孩子及家长提供心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰。

5-18岁孩子心理特征8大表现


调皮、爱搞破坏


倔强,情绪大


叛逆、和家长对抗


行为约束差、偷钱


脾气暴躁


考试焦虑、压力大
影响孩子心理不健康的四大因素
家庭因素

暴力攻击行为、意志消沉低迷、抑郁焦虑情绪、偏激冲动行为、强迫反复行为。过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏独立能力。

教育误区

厌学倦学、缺乏学习兴趣、考试压力管理、入学适应困难、注意力不集中。学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着*化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。

人际交往

亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、 校园霸凌。当今各种思潮冲击着我们的社会,复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。

成长失衡

神经衰落、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正。生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题。

我们的心理辅导课程安排
通过心理辅导带来的帮助
  • 对于孩子

    心理辅导提供的是,帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等方面的能力。在不断提高注意力的同时,更能够得到的是一个心理上的良好沟通,逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。

  • 对于家长

    通过心理辅导帮助每个家庭树立有爱的沟通桥梁。我们拥有丰富的儿童心理辅导案例,了解5-18岁的青少儿心理想法。为家长出谋划策一起解决青少儿叛逆、厌学、网瘾等症状,为每个家庭建立有爱畅通的沟通桥梁。

  • 课程收益

    (1)孩子个体及团队的辅导,对有心理障碍的孩子提供针对性辅导;提高孩子社交能力,培养团队精神,养成协作型人才。
    (2)家庭团队的辅导,通过亲子协作提高亲密度,促进亲子之间的沟通交流,形成和谐有爱的亲子关系。

心理辅导解决的问题
  • 学习类

    厌学倦学

    学习困难

    缺乏学习兴趣

    考试压力管理

    入学适应困难

    注意力不集中

  • 情绪类

    暴力攻击行为

    意志消沉低迷

    抑郁焦虑情绪

    偏激冲动行为

     强迫反复行为

    胆小害怕抵触

  • 人际交往类

    亲子教育

    人际关系混乱

    同龄人边缘化

    青春期叛逆

    拖延现象

    校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、烟瘾

    神经衰落

    自卑封闭

    思维迟缓

    抗挫折力差

    不良习惯矫正


学员评价ASK list

  • 女**评价:孩子总是说话不清楚带着孩子来深圳东方启音进行干预训练,训练师很专业,之前带着孩子去了好几家机构学习孩子都不喜欢,这家机构孩子愿意配合,老师很棒!
    手机号码: 189****9047   
  • 未**评价:,刚开始.上课的时候就能感受到老师的用心,整体的校区环境是比较柔和的,孩子在这里学习也不会有压迫感,另外实际的课程内容也是比较丰富多样的,针对学员的实际情况能匹配更加台适的课程,校区距离也很近!
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  • 陈**评价:我和他爸工作总是很忙,难免会照顾不到孩子,*近发现孩子有点不爱说话,不愿意说话,在学校也总是
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  • 杨**评价:,讲解也很细致很耐心,很感谢这里的训练师,因为我们自己带孩子其实也会有崩溃的时候,训练师又可靠又耐心,真的很感谢!
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  • 女**评价:儿童感统训练比外面的那些机构好太多了,这里的老师都是比较专业的 ,在实际教学过程中也会针对实际情况为大家打造系统完善的教学服务,孩子的每一步成长都能看见 !
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  • 庞**评价:感统训练比外面的那些机构好太多了, 这里的老师都是比较专业的,在实际教学过程中也会针对实际情况为大家打造系统完善的教学服务,孩子的每一步成长都能看见 !
    手机号码: 151****6290   
  • 贺**评价:孩子之前是有-些自闭症的,不会主动跟人沟通,这个问题除了医疗方面的帮助,实*根本上还是需要家庭的陪伴,但是我们又不知道有什么科学的方法,这里的老师都是非常有经验的,会有一些比较科学的方法帮助孩子跟外界建立联系 ,现在孩子已经有了比较明显的变化!
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