长沙博雅卫生学校 介绍

健康*2030规划纲要》指出:要以普及健康生活、优化健康服务、完善健康*、建设健康环境、发展健康产业为重点,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,显著改善健康公平。同时,习近平在2016年*卫生与健康大会上提出:要把人民健康放在优先发展的战略地位。        

言语语言障碍可以出现在任何与言语相关的中枢或周围神经系统疾病或发育障碍(脑卒中、儿童脑瘫、自闭症)、生理结构异常(如唇腭裂)、听力缺陷等。吞咽障碍可在脑瘫、唇腭裂修复前、脑卒中、老年痴呆、帕金森、肌萎缩性侧索硬化(尤其是延髓型)等患者中出现。第六次*人口普查、第二次*残疾人抽样调查数据显示,2010年我国的听力残疾人数2054万,每年新增2.3万人。据国外研究数据,2岁、6岁儿童言语-语言障碍发生率分别高达17%、3%～6%。据*统计局报告,2014年我国共有0～14岁儿童22558万人,按*低3%的言语语言障碍发生率估算,我国学前及学龄段言语语言障碍儿童约有677万人。目前我国成人脑卒中患者500多万人,每年新增300万名患者,其中1/3出现失语症,约有30—65%急性卒中患者并发吞咽困难。同时,随着人口老龄化加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。综上所述,我国现有大量言语听觉障碍的人群需要进行相关功能康复。按美国2014年3.19亿人口的比例计算,每万人中有4.69名言语语言康复师。而*2014年有13.68亿人口,若按同比计算,需言语语言康复师64.16万人;若按每万人中有1名言语语言康复师计算,我国*少也需言语语言康复师13.68万。 

学校性质及办学层次:公办高等学校、(高职)专科

办学类型及学习形式:普通高等教育、全日制

颁发证书种类:全日制普通高等学校毕业证书

报考条件及招生对象 

符合2022年报名条件并已报名的应往届高中、中职、中技毕业生及同等学历者。

招生原则及录取规则(招生要求)

招生录取工作在湖南省教育考试院领导下,依据教育部下达的招生指标,由实行远程网上录取,执行教育部和湖南省教育厅、教育考试院相关文件规定,公平、公正、公开,择优录取,录取过程接受纪检、考生、家长以及社会第三方的监督。规则如下:

1、外语语种不限(商务英语专业限英语)。

2、应用人单位用工需求,为顺利就业,助产专业建议女生报考。

3、参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行专业录取。在新生入学三个月内对新生进行体格复检,复检不合格新生取消录取资格,退回生源地。

注:医卫类、学前教育专业不招收有色盲、色弱的考生。