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发布时间: 2023-01-31 12:04:01

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中药学专业

  中药学专业是我们院重点专业,具有成熟的专业教学和实验实训体系。我院开办中药学专业以来,坚持"以技能为核心,以就业为导向"的办学宗旨,根据*教育部对高等职业*培养技术技能型人才的办学定位要求,在专业建设上,坚持以专业知识为基础、以培养技术技能为核心的指导思想,积极探索高职高专层次技术技能型人才培养的道路。
   培养目标:培养具有良好的职业素质和文化修养,掌握中药生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的基本理论知识和实践操作技能,培养从事中药生产、中药购销、中药养护、中药炮制、中药调剂、中药鉴定等工作的技术技能人才。
   主要课程:中医基础理论、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药制剂分析、药品经营质量管理、药品生产质量管理等。
   专业特色:本专业建立了"课岗证赛"的工学结合人才培养模式,依托中药种植实训基地、中药野外采药实践基地、中药陈列标本室、中药炮制实训室、中药鉴定实训室、中药调剂实训基地等实践教学基地,理论教学与实践教学穿插进行,真正形成课岗内容融合、产学技能融合、考证引导教学、比赛磨练技能的特色。
   就业方向:药品生产企业、药品经营企业、医疗机构等,从事药品生产、药品购销、用药咨询与指导、药品保管养护、中药材加工炮制、中药调剂、中药鉴定等岗位工作。


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"十三五"期间护理事业发展主要指标


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3.学校完善制度,提高教师开展教育科研的积极性 

教师教育科研能力的高低,与学校的科研制度息息相关。由于中职学校的教育科研相对薄弱,学校必须制定和完善相应的科研奖励机制,提高学校的教科研氛围。比如在职称评定及其他方面将教科研作为一项重要的评定标准,对教科研工作开展较好的教师给予一定的奖励等等。通过完善相关制度,提高教师开展教育科研的积极性,使教育科研工作产生了竞争机制,增强了教师的教育科研意识,促进了教师教育科研能力,也提高了学校的教育质量。 






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