很多小朋友问单招面试该如何回答才能得高分,这里总结了几个*常见的问题及答案供大家参考:

自我介绍
各位老师好,非常荣幸能有这次面试的机会。我是01号考生,来自美丽的xx,今年18岁。我性格开朗,活泼好动,爱看书,爱运动,也爱交朋友。运动能强健我的体魄,看书能提高我的独立思考能力,交朋友能扩大我的社交圈子。高中阶段曾经多次参加过校运动会,都曾获得过较好的名次,当选过班级组织委员,组织过班级的文艺节目,在校文艺晚会上获得过单个节目第二名的好成绩。我选择贵校是源于我对xx这个专业的热爱,并且分析了我的学考成绩和性格优势,所以,我来了。
若能有幸被贵校录取,未来三年,我会在努力学好专业知识的前提下,积极参加社会活动,以学业为主,学好这门专业,希望三年后能够进入xx*继续我的本科求学之路。未来的我会在一直在传道授业解惑的道路上。我的回答完毕,谢谢老师。
 
如果你被本校录取,你将怎么样规划自己的*生活?
答:首先感谢各位老师能够给我这次通过的机会,我一定好好珍惜。
大一,我会在不影响学习的前提下,多交一下志同道合的朋友,多参加一些社团活动,来扩大自己的人脉,丰富自己的*生活;
大二,我会把自己所报专业相关的从业资格证书争取考到。另外,如果还有时间我会去做一些社会实践,争取早日经济独立,给家里减轻负担;
大三,上学期做好实习准备,下学期好好实习,争取多学习一些工作经验。(上学期认真学习,为下学期的专升本考试做准备,争取能进更高的学府学习)
我的回答完毕,感谢各位老师!
 
给我一个录取你的理由
能够来到本次面试现场,我已感到非常荣幸,我喜欢贵校,也喜欢我报考的专业,我有决心,也有信心,能够成为贵校的*毕业生之一,*终成为整个行业的佼佼者。我的回答完毕,谢谢老师。
 
 你*大的缺点是什么?
老师您好,我*大的缺点是有时候会比较固执,然后有一点点较真,做任何事情都想比别人做的更好,我的回答完毕,谢谢老师。

你为什么选择这个专业
这个问题就是让你回答对所报专业的理解
比如,计算机专业可以这样回答:
计算机是软件和硬件相结合,面向系统,侧重应用的宽口径专业,同时各个行业都离不开计算机应用,比如工业、农业、银行、**。计算机应用促进了社会和经济的发展,使人们的工作更加高效,便捷,更提升了生活质量,我对这些很感兴趣,所以我选择了计算机应用专业。
电子商务专业
电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动。经营淘宝店、抖音卖货、公众号运营、线上办公等都是电子商务研究的范畴。我觉得这个专业很有前景,从每年飙升的双十一成交额到逐年增长的包裹量,都显得人们的生活越来越离不开电商,以上就是我的见解,谢谢

谈谈你的就业方向和打算
我会选择和自己专业符合的工作,经过*几年的专业知识积累,我相信自己对于所报的专业已经非常熟悉,而且我选择的是自己喜欢的专业,我相信在今后的工作领域当中定可以发光发亮,我的回答完毕,谢谢老师。

时事问题:
面对这疫情,你如何看待环境保护?
通过这次抗疫,我深刻的认识到了环境保护的重要性,保护环境就是保护我们自己,保护我们的家人,更是为了保护我们赖以生存的地球。每次看到新闻报道里那些死于环境污染的鲸鱼、海鸟,我都触目惊心,我会反思,这种事情什么时候也会发生在我们人类自己身上。保护环境,要从我们身边的小事做起,不乱扔垃圾,做好垃圾分类,多用可回收,可降解的包装袋等。只有大家一起努力,才能让我们生活的家园天更蓝,水更绿,空气更清新。

谈谈你对今年春节就地过年的看法
首先,我对春节就地过年表示赞同,在大灾大难面前,我身为*人应该齐心协力,按*要求做好自己。春节很重要,但*安危更重要,只有控制好疫情,才能有更好的春节和生活。

今天我们一听职业教育就会想到中专、大专,本科很少,而未来的职业教育会和本科教育相互融通,很多的*恐怕就会设置和职业教育相关的专业,更会出现一大批职业本科*。

2021年4月12-13日,*职业教育大会在京召开,会议传达了习近平同志对职业教育工作作出的重要指示:

在全面建设社会主义现代化*新征程中,职业教育前途广阔,大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、*机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

近日,湘潭*兴湘*与湖南工业职院签约启动合并转设成立湖南楚怡工业职业技术*。另外,长沙理工*城南*和长沙民政职院签约启动合并为长沙民政职业技术*。湖南工业*科技*和湖南铁道职业技术*签约启动合并成为湖南铁道职业技术*。湖南将转设4所职业教育本科学校。职业教育,未来可期。

为什么要有这样的职业教育改革的重要举措呢?

*、数据显示,我国技能人才已超过2亿人,占就业总量的26%。然而高技能人才仅有5000万人,占技能人才总量的28%,与德国、日本等制造强国相比,仍有差距。随着各地深化产教融合、校企合作,职业教育服务产业发展的能力将进一步提升。更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠将从职业院校中走出来。

第二、今天的社会上,求职的时候偏重学历的现象还是存在的,有一个比较高的学历,似乎就更能够拿得出手,所以,发展职业本科教育就是要解决"有技能没学历"这样一个痛点,这样的学历拿在手里,会觉得更踏实,这样的职业教育能够更好地赋能产业,让实体经济发展的更实。