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娄底铁航职业学校 是不是公立学校

发布时间: 2023-02-11 14:54:39

娄底铁航职业学校 是不是公立学校

 教学进程总体安排

(一)学时分配表

 

序号

课程类别

课程模块

理论学时

实践学时

总学时

比例(%)

1

公共基础课程

文化课程

1032

246

1278

40.2

素养课程

0

146

146

2

专业(技能)课程

专业基础能力课程

270

162

432

24.4

岗位核心能力课程

216

216

432

职业领域专业拓展课程

(专业选修课程)

81

45

126

11

3

公共拓展课程

207

45

252

4

实习实训

0

880

880

24.8

5

合计

1806

1740

3546

实践学时/总学

49.1


娄底铁航职业学校 是不是公立学校
"两个起点五条路径可升学",在中职学校中,有10%左右学生选择升学,这些学生的升学方式具体有"两个起点五条途径"。对于*起点的学生,可以通过"3+2"途径升学。对于高考起点的学生,则可通过技能高考升学。目前中职院校毕业生有以下五种渠道升学:1:艺术类普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高职高专单独高考、4:"3+2"*高职高专、5:"五年制"高职高专;
娄底铁航职业学校 是不是公立学校

学校坚持"工学结合、产教融合,校企合作、互利双赢"的办学模式,以就业为导向,与企业开展深度合作,联合制订人才培养标准与方案,根据岗位要求确立课程体系,实现教学现场与工作现场相结合,学校教育与企业顶岗实习相结合,通过企业订单培养,与企业联合培养合格人才。开设有航空服务、轨道交通、飞机制造、汽车制造与装配(新能源方向)、物联网应用、新媒体大数据运营、VR技术等专业。

学校遵循"校企深度融合,工学结合"的职业教育办学思想,以德树人,以技立人,培养具备工匠精神的技能人才。主动适应教育改革,以促进就业、服务社会发展为导向,不断探索和实践现代学徒制、定向培养、订单培养、个性化培养、注重技能培养等多种形式的"工学六合"人才培养模式。根据这一模式,突出航空特色,调整专业布局和结构,提升专业服务能力,主动对接航空产业链上下延伸,深入通用航空等航空企业的技术技能人才需求和岗位要求,探索出了一条与产业紧密关联、与企业深度融合、与生产无缝对接、与学生就业紧密结合的高素质技术技能人才培养的新路子


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