孩子学英语的误区有什么?

误区一 英语要学好,先背单词 词汇量是一个日积月累的过程,绝不是一两个月的突击就能有好效果的。 有研究表明:一个人的词汇量在4000左右,就可以正常地交流了。 重要的是培养自己造句子的能力,能不能用有限的词语造出不同的句子,举一反三,把不同的句子用在不同的场合。然后再慢慢补充一些新的单词,理解地记下来,多注意使用,渐渐地就具备了驾驭英语的能力,从而快速走出"要学英语,先背单词"这个天大的误区。 误区二 死磕语法,那些总是在死扣语法的人,和那些为了自己语法不好,就羞于开口说英语的人都是陷入一个误区。 学习的时候要以短语和句子为单位的去理解和学习,培养良好的语感,时间一长就会忘掉那"该死的"语法,出口就是流利地道的英语了。 误区三 过分重视发音,*人学英语,有个非常奇葩的现象:不是纯正的英音或者美音,都不好意思说自己会说英语。 和十几年前的哑巴英语相比,这是走向了另外一个极端——过于重视英语的发音纯正,而忽略了语言用于信息传达的本质功能。 其实,发音只要准确,不影响理解,就足够了。沟通的关键,还是看你的话能不能说到点上去。语言条理清晰,言之有物的英语更有用。