东莞孩子六年级数学成绩差还有救吗

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一般来说,对于**的孩子,身边的同学、班级的排名都已经很熟悉了,可能对成绩已经有些麻木了,所以现在提高成绩会很慢。而且,我认为有些孩子对学习开窍比较早,有的稍微晚一些,*的成绩对*、高中的成绩没什么影响。所以,现在不用太过着急,*重要的是升*的*年要养成好习惯,打好基础,特别是*次的成绩会影响孩子在学校里对自己的定位。那么,到底孩子*数学成绩差还有救吗?

孩子*数学成绩差还有救吗

*还是有救的,*的内容相对来说是比较简单的,孩子只要用心去学就可以学会,而教的人也是需要有充足的耐心,因为孩子的基础很差。

首先,要找到原因,根据我的经验,一般到了*成绩还是很差,学习上掉队的很多的学生,都是在*基础的四则运算上都或多或少有缺漏,掌握算理学好数学的基础,正因为没弄通*基础的算理,在*中高段很多问题都是解决不了的,无论基础题或复杂的应用题,运算是*基础的,基础关没过,复杂的数量关系问题的分析,举一反三的处理复杂问题谈何容易,久而久之必然在数学学习过程中感觉困难重重。

接下来,要从运算入手,通过老师的辅导,和自己的努力逐步找回学好数学的信心,切勿眉笔胡子一把抓,必然适得其反,重新树立自信才能在接下来后续的查漏补缺的过程中克难而上。

在后续的补差过程,从加减乘除关系入手,掌握*基础的等量关系,这也是分析数量关系,方程应用,处理更复杂应用题的前提。处理好这两个基础问题,接下来就要按照知识分类对整个*数学知识点进行一次梳理,我们*下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了,这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。

*后阶段,对每个知识版块进行有针对性的练习,可先进行基础练习,对知识进行巩固内化,再通过培优类型的练习题进行有效提升。在*后的*复习阶段,多做模拟试卷,再进行查漏补缺,提升举一反三的能力,相信通过这样几个阶段,只要坚持下来,必然能快速高效地提高数学成绩。

孩子*数学成绩差怎么办

首先,看孩子的学习态教如何?若不端正,需引导纠正。若端正,进入下一环节。

其次,看孩子学习习惯如何?若不好,需给一段时间养成好习惯。学数学的好习惯有:课前预习,课中专心听讲、熟记每课知识点,课后及时巩固练习、有错必纠、不懂便问,当日问题争取当日清。

然后,了解孩子哪些知识点薄弱,根据薄弱点,进行*轮基础专题训练,第二轮中等难度专项练习,层层推进,个个击破。坚持下来,必有成效。其中,练习题的选编需要经验丰富的老师进行。

孩子*数学成绩差还有救的,*只是学习生涯中的一个很小的阶段,*的孩子应该注重他们学习兴趣和学习习惯的培养,而不是一味地去追逐成绩,*的学习好坏并不代表有很强的参考性,*数学不及格也不能说明这个孩子就不是学习的材料,上了*和高中一些有着好的学习习惯的孩子就会逐渐拉开差距。