郴州职业学校五年制大专 报名要求
湖南五年制大专和3加2大专院校与区别?
5年一贯制大专班指的是具有5年制大专班招生资格的院校招收*应届毕业生,按照招生计划及分数录取学生后,经过5年系统学习,拿到大专文凭,在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。
3+2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学,在中专完成3年学习后,再到联合所办学校完成2年课程,拿到大专毕业证,前3年实行中专收费标准、分段式教学,后2年实行大专收费标准。
郴州职业学校五年制大专 报名要求
关于下达五年制高等职业教育
招生计划的通知
各相关高职(高专)院校:
为贯彻落实《*职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等文件精神,深入推进我省职业教育改革发展,,适度扩大中职专科贯通培养规模。五年制高职招生计划下达给你们,并就有关事项通知如下:
1.计划类型。本次下达五年制高职招生计划含五年一贯制计划和中高职衔接"3+2"分段计划两类,不含公费师范生定向计划。五年制高职计划不作为学校的计划基数,每年将根据各校办学实际进行调整。
2.计划管理。五年制高职招生计划以独立设置的高职(高专)院校为计划管理的主体。各学校必须严格按下达的五年制高职招生计划数执行,不得超计划招生,超计划招收的学生不予办理录取手续。各学校要合理确定五年制高职办学规模,五年制在校生数据纳入高职院校基本办学条件监测,学生转入高职阶段时需占本校当年三年制高职招生计划。
3.招生录取。根据《关于进一步加强全省中等职业学校阳光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57号)要求,从2020年起,五年制高职招生计划一律通过湖南省中等职业教育阳光招生信息平台公开发布,其录取工作纳入市州招生平台统一管理,优先安排录取批次,严格规范录取程序。
4.培养模式。五年一贯制培养是五年均在高职(高专)院校举办;中高职衔接"3+2"分段培养是前三年中职教育阶段在优质中等职业教育资源进行,后两年高职教育阶段在高职(高专)院校进行。
5.教学管理。五年制高职培养整体教学方案、教学质量控制、学籍管理和证书发放等由高职(高专)院校统一组织和管理。各单位要规范办学行为,维护办学秩序,确保五年制高职教育质量。除经我厅批准的中高职衔接试点项目外,不得以联合办学的名义举办分校和校外办学点。
附件:五年一贯制高职教育分校分专业招生计划
中高职衔接"3+2"分段制分校分专业招生计划
五年一贯制大专的优势
"五年一贯制"大专教育与普通*相比,具有时间短、费用低、好就业等优势。在时间上,落榜*生上五年一贯制大专相对于传统模式的大专至少节约一年的时间,省去了不必要的经济负担;从年龄看,落榜*生较早进入大专学习,容易形成基础扎实、专业适应能力强的特点,在就业竞争中将处于优势地位;从就业角度考虑,五年一贯制大专教育的*大优势和特点在于贯通中、高等职业教育,整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。学生毕业后符合企业人才需求标准,易于就业。有些学校还与学生签订"就业*协议",让学生免去"毕业即失业"的苦恼。五年一贯制大专大专开办专业
五年一贯制大专开办的专业都是热门专业,学生就业前景良好。
工程造价专业薪资高,尤其是有了一定工作经验并取得了造价师证书的毕业生,年薪高达数十万。
会计电算化专业人才需求很大,越来越多的企业与学校签订"订单式培养"协议。
工商企业管理专业就业广阔,学生毕业后能从事市场营销、企业管理、国际商务、人力资源和国际物流等工作,就业面十分广泛,待遇也处于各行业较高地位。
酒店管理专业近年也开始受热捧,由于酒店行业的迅速发展,社会对酒店管理专业人才迫切需求。
另外,还有前景很好的光伏发电技术及应用专业、机械设计与制造,机电一体化,电子信息工程技术,电气自动化等都是落榜*生的*选择。
开办五年一贯制大专大专的院校 那么,哪些学校开办"五年一贯制"大专教育呢?开办"五年一贯制大专"大专教育的学校有很多。湖南理工职业技术*是"五年一贯制大专"大专教育比较成功的院校之一。*不但注重学生专业知识与职业技能的培养,还为学生解决就业难题,与学生签订"就业*协议"。学生毕业后还能获得*承认全日制的大专文凭,是一个不错的选择
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