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蒙特梭利给个人或小组展示工作,而不是在全班面前讲授一堂课。在给2至6岁的孩子做"工作"之前,蒙特梭利会亲自展示这个"工作"并且孩子们在一边观摩学习。工作展示是手把手操作的、具有实操性的并且引导孩子们自我发现。一旦孩子们专注于工作,蒙特梭利会退后一步,让孩子自我发现。整个中没有任何纠正,赞扬或干涉。

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蒙台梭利教育指导师证需求量师者,所以传道授业解惑,在教学中应是引导者, 目前,大多高校课堂遵循的讲授式教学,在课堂教学中一味进行教具操作的演示与讲解,没有调动学生积极思考,这样的教学下所的学生不能体会到蒙氏教学法的灵魂所在。蒙台梭利教育指导师证需求量在教学中,要善于利用一些教具,训练学生的感官,比如学习粗细可以采用蒙氏教具带插座的圆柱体组,学习长短借助长棒进行直观的演示等,"长短"知识点一课的教学中。蒙台梭利教育指导师证需求量培智学校中,有些学生四肢不协调,除了日常课堂的训练之外,还要逐步学生的意识,让学生有活动的空间,去做自己比较感的事情,学生的生活,学生良好的行为习惯。

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不要直接责骂及干涉儿童,可以透过重复做相同的工作或是同时进行相同的工作,让儿童自己觉察错误。原则上当儿童呼唤时,一定要出现7不要勉强正在休息的儿童工作。处于休息中的儿童或正在观看同伴工作的儿童,不要提醒、过问或勉强儿童工作。8对于拒绝工作或不理解工作的儿童,应当抱持强烈的耐心地邀请。

本身证明一个人的能力,有助于更好的工作机会,更高的待遇。考证中能的学习,自身的理论和业务能力。在当今社会中,职场相互竞争,没有一种技能,没有证明自己的物件,就算你说破天没用,你想从事的工作就必须证书,证书就像敲门砖,是畅行无阻在职场遨游的钥匙,也是和你的薪资息息相关,也是价值体现的基石。

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