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AB、C类考生录取规则:招生计划由单招总计划

减去D、E、F类终录取数后,根据志愿优先录取原则,按照总成绩从高到低择优录取,如总成绩相同,则按照语文、数学、外语、职业技能测试顺序的单科成统依次从高到低录取。

D类(*特长生)考生根据所报*专项和志愿优先录取原则,按总成统从高到低择优录取,如总成绩相同,则按照职业技能(*专项)测试、语文、数学、外语顺序的单科成绩依次从高到低录取。

F类(退役军人)考生根据高职扩招及退役军人工作有关精神,可免予文化素质测试,按普通高*生类别参加职业技能测试,依据测试成绩从高到低录取。

二、班级活动快乐人

丰富多彩的班级活动,能够让孩子们永远充满热情地成长、对营造和谐文明的班级有着举足轻重的作用。班会课是促进班风建设、学风建设、班级文化建设的抓手,是班主任对学生进行德育的主阵地之一。下面,我把自己上班会课的一些做法与大家共享。

做到有规范性:既然是一门课程,就要有规范性,虽然形式不*,但教育目标、主题、内容、形式、过程、总结等基本要素是应该有的。

做到有创新性:班会课不能墨守成规,否则不能吸引学生,更收不到应有的德育效果。从内容到组长形式,从视角到观点,令学生耳目一新才能印象深刻,收到启发。

做到有连续性:要想使班会课成为教育学生和学生自我教育的重要形式,成为增强班级零距离的有效手段,班会课内容、教育效果上必须有连续性。

一节好课是需要精雕细琢的,而一节班会课也需要我们用心去准备,虽然它不能起到立竿见影的作用,但是有我们春风化雨般的引领滋润,相信有*一朵朵的鲜花定会悄然绽放的。