益阳复读学校 相关复读学校
学习系统1.研究*卷出题人的思路和出题套路;2.研究中学老师的思维模式,备课模式和改卷原则;3.高效率的听课、消化、吸引、释放老师,迅速提高学习成绩;4.运用考试技巧把会做的题目全部做对;5.把不会做的题目进行转化,寻找突破口。动力系统每年会从历届高考生中挑选表现优异的学员加入高考助教团,为下一届学弟学妹授课,让学生实现学有所用,形成良性循环的智慧学霸,教学一体平台。心理系统1.运用动力激发自己,让学习持续有力量;2.运用心理学化解恐惧、懒惰、走神三大死穴;3.唤醒孩子感恩父母之心;4.培养孩子受用一生的4大能力:影响力、思考力、决策力、执行力。高考复读学校怎么选?
1.看有没有合适孩子的老师
给孩子选好老师是大事,毕竟孩子想要有好的学习效果,那必须得有一个合适的老师全程为孩子辅导。考察补习班的老师是否教学经验丰富,再试听一下老师的讲课,看看效果如何,是否适合自己的孩子。
2.看有没有教研团队
*的老师可以*学生学习的效果,若是一家补习班有好的教研团队,那必定能保证教材的合理和科学的教学方式。这些都是教研团队需要研究的问题,它也是教育体系中不可或缺的组成部分,家长可以找懂教育的朋友一起去看看,把把关。
3.看教学的模式
现在大部分的补习班都采用的是小班教学,这种方式的好处很多,因为人数较少,所以能使每个学生被老师重视。而且这样的学习环境,师生间的互动比较好,也能调动学生的学习积极性。
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一、30人小班制教学——科学的班级规模
1.班级人数过多,老师精力不足,也不便于管理;人数过少,竞争气氛不足,孩子没动力
2.实行分层次管理——根据学生基础按层次分班,同一班级内再次分层次实行更精细化的管 理和制定学习计划,落实到每一个人
3.班主任为学生规划如何支配每日15小时的学习时间?每一分钟是怎么分配的?完成的情况如何?有什么改进意见?保证学生抓住点滴时间,永远只做与学习有关的事情。闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学
4.实行家长陪读制——若学生有违反学校规章制度的,由家长陪读一周或两周
5.晚自习有助教专门进行辅导,答疑解惑
家有考生的父母要注意了,您一句不经意的话,却可能给孩子带来巨大的心理压力。孩子高考/*前,您会"说话"吗?考试前你是不是也对孩子说过下面这样的话,家长快来自查:增压类禁语禁语一:加油!祝你成功!点评:孩子都想考出好成绩,可中高考是一种能力考试,这类激励语可能会给孩子增加压力,结果适得其反。禁语二:成败在此一举!点评:这句话可能会使考生觉得戴上了一个无形的"紧箍咒",造成心理上的巨大压力,产生紧张、忧虑、厌烦、恐惧、焦躁等情绪。禁语三:同样是人,我就不相信你比人家差。点评:考试关头,拿自己孩子与其他人相比,都会给孩子造成不必要的心理压力。禁语四:检验你的时刻来了。点评:如今的孩子都知道中高考的重要性,家长说这样的话,多半会让孩子本来就容易波动的情绪更加难以平静。禁语五:我可是把大话都放出去了,你考不上重点*/高中,我倒着走给同事们看。点评:说出对孩子的期望,会给考生带来额外的心理负担,继而影响到考生情绪。倒忙类禁语禁语六:考不好也没关系。点评:很多家长希望用这样的话来给孩子减压,帮他们宽心。其实,大部分考生对这句话非常反感,他们觉得还没有考试就说这话,就是家长对他们能力的一种否定。禁语七:把题看仔细,认真答题,千万不要有任何大的疏漏,争取多拿分。点评:考前老师已经反复叮咛了,希望考生掌握一些考试技巧,能多拿一分就多拿一分,这时家长就不要再多说什么了。因为,任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。禁语八:什么事都不用管,只管考试。点评:有些家长越俎代庖,考前对孩子的事插手过多,使孩子产生逆反心理。因此,家长一定要控制自己对孩子的过多关注。家长也不要低估孩子的自理和自立能力。禁语九:赶紧睡觉,好好休息才能好好考试。点评:考试期间,家长可嘱咐,但不要像换了个人似的,让孩子觉得突兀,这样会让孩子产生厌烦情绪。家长面带微笑,拍拍肩等肢体语言往往比"唠叨"更有说服力。禁语十:好好把试考完,你和爸妈就都解放了。点评:孩子听到这话,就会感觉到自己是家长的负担,好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的,如果碰到那些倔强、任性的孩子,可能会顶撞,以至于伤害双方感情,直接影响到孩子考试情绪的稳定。与其叮嘱祝愿成功,不如换成注意安全与其祝愿成功还不如换成"注意安全"、"一路小心"等关心考生安全的话语,因为这样一句话传达的信息是"爸爸妈妈关心我,而不只关心我的成绩"。*们均表示,在备考期间,家长尤其要善于与孩子沟通,家长可适当嘱咐,但不要唠叨。建议,不要对孩子讲任何期望,不要渲染考试的艰难,不要主动过问考试的情况。家长之间应避免谈及孩子学习的话题,因为该话题会涉及到孩子间的比较,或多或少影响到家长的心情,继而影响到考生情绪。更多培训课程，学习资讯，课程优惠，课程开班，学校地址等学校信息，请进入 职业中专网站详细了解
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