长沙英蓝中等职业学校(英蓝职业学校) -湖南职业技术学校

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*约有2780万人存在听力残疾,居*各类残疾人群之首,每年新增听力残疾人数超6万,其中,新生听力残疾儿童达3万名以上,占比一半。同时,随着人口老龄化的加速,老年人群的听力下降,言语理解和表达功能减退,部分需要言语治疗或佩戴助听器。根据国际言语治疗师的需求量标准,每10万人口中20名。我国推算需要言语治疗师26万名,但我国现在言语治疗师人数不足1万。目前,国内*提出:言语听觉康复人才问题是言语听觉康复学的短板,成为制约*专业发展的瓶颈,要大力支持言语听觉康复技术专业的发展和应用技术型人才培养。        
就业去向
言语听觉康复技术专业就业范围广泛,主要包括各级各类康复中心(民政、残联、工伤、特殊儿童治疗机构)、各级各类综合医院和康复医院(耳鼻喉科、康复科、儿科、儿保科)、社区医疗卫生机构和社区康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司等

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班级常规工作细节化
常规管理是班主任每日直接面向学生所做的组织、引导、协调、教育工作。平时,如果我们走进不同的班级,就可以直观地得到一些不同的感受:有的班学生活动显得有条有理,有的班却让人感到有些乱。班级状况是不同的常规管理及教育效果的反应。我认为抓好日常管理中的细节,也就抓住了班主任工作细节的核心。日常管理的细节很多,内容非常宽泛,事无巨细都要管。分每日常规(考勤、晚自习纪律、收作业、课堂纪律、宿舍管理及就餐管理等)和阶段性常规管理(每周计划、升国旗、班会、每月黑板报、座位编排、每学期评语与评优、请假问题的处理、板报问题、集体活动的组织与安排、与家长的联系、沟通、安全教育、学生间的矛盾等其他常规事务性工作)。我选择几个常见的工作来探讨。

上世纪90年代中期,随着*经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,*教育部出台了"对口升学"政策。对口升学是*从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分,对口升学的学生*毕业后和同年通过普通高考进入*深造的学生享受同等待遇。
 
  对口升学是*从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为*的中等职业类学生提供上*深造的机会,对口高考科目有语文、数学、英语和相应专业基础课程。优势:参加对口升学学习可以说是上了双保险,一是对口高考是职校学生之间的竞争,既降低了难度,又能发挥各自的长处,相对普通高考,考上*的概率高,可以满足同学们学习深造的理想。二是即使考不上*的同学可以拿到所学专业的中专毕业证书、*证书,学到一手非常实用的技术,学校将以中专毕业生的身份,推荐学生顺利就业。特点:学生在职校学什么专业,就参加该专业或相关专业的对口升学考试,被高校录取后,继续在这个专业学习、深造。

6大就业方向,未来无限可能视觉设计出众的UI/UE设计师,因设计平台的不同可转换多种职业艺术总监薪资:8000-15000元入职企业:电商企业、互联网公司、广告公司、金融企业、游戏公司
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