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所以类似问题导致的自杀或逃学也有可能,因为现实的压力不足以引起那么大的反应——严重失眠、怕光,注意力不集中,除非心里另有其事。

青春期的孩子如此焦虑不安,莫非遇到了巨大的心理矛盾?

带着这个疑问,笔者做了一些分析和推理。

为什么上课注意力难以集中,为什么会对光线如此敏感?

结论是:类似这样的孩子有抑郁和焦虑倾向,伴随严重的强迫思维。

其异常表现,是因长期压抑内心而引起的心理冲突。

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对于*绝大多数的家庭而言,孩子往往就是这个家庭希望地承载,望子成龙,望女成凤,于是为了孩子的学习能够有长足的进步,父母会想尽一切办法满足孩子的需要;尤其是在这个"鼠标时代"、"手机时代",智能化的电子产品普及程度如此之高,青少年买上一台电脑,带上一部手机彷佛已经成了一种潮流。

可是慢慢地父母发现了一个问题,这些本意为孩子学习服务的电子产品,里面却充斥了各种游戏和直播软件,现在孩子每时每刻都在抱着它们,于是很多父母便想到了一个办法:既然控制不了时间,那我把这些电子产品收起来不让他们接触到就可以了;在短时间内这种方法可能会奏效,但是随着孩子渐渐长大,自主意识越来越强,他们就会通过自己的渠道去接触那些"逝去"的电子产品。

今日的来访者是一位*生的妈妈,给我讲述着自己的苦恼:我们家里只有这么一个儿子,他是我们全家的希望,老师你快帮帮我,我实在不知道该怎么挽救我的孩子了;听到这里心头一惊,我说:你不要着急,慢慢给我讲述一下,我们一起来想想办法。

来访者自述:因为是独生子的缘故,所以我们全家六个大人都十分疼爱这个孩子,从小到大只要是孩子的要求我们基本上都会满足;上*之后儿子告诉我们说老师现在都是在手机电脑上留作业,而且好多同学现在都使用平板来上直播课,当时我们想的是既然别人都有,也不能委屈了孩子,更何况是为了孩子*不能怠慢,电脑、手机、平板我们全部都安排上了,一开始的时候我们确实经常看见儿子在使用那些产品学习。

不过随着时间的推移,事情好像变得有些失去控制,儿子学习的时间越来越短,基本上都是捧着电脑或者手机打游戏,为这个事情我和儿子沟通了不知道有多少次,可是儿子依然我行我素,于是我一不做二不休直接将这些东西全部藏了起来;我以为这样我问题就解决了,直接我*次接到了班主任老师的电话,我才意识到儿子逃学了,我们全家找了*在一个非常隐蔽的黑网吧里发现了儿子的身影,这样的情况周而复始已经持续一个月了,现在孩子的爸爸也不让儿子去学校,把他关在了家中,我现在不知道如何才能拯救自己的儿子。

听过妈妈的描述之后,我意识到孩子的问题已经到了比较严重的程度,我建议家长可以通过一下两个方面着手一下。

1、保持沟通,让孩子对网瘾的危害有一个足够清晰地认识,然后和孩子一起制定一个每日的学习计划表,家长闲暇时要多抽出一些时间陪陪孩子,可以看看书等,其次家长这方面也要做到以身作则,给孩子树立一个良好的行为标杆;同时让孩子表达出自己的想法,让孩子感受到被爱和被尊重。

2、可以为孩子多方面寻找、培养一个自己真正感兴趣的爱好,适当的爱好培养不仅可以培养孩子的能力,还可以陶冶孩子的情操,孩子一旦在闲暇时间找到了属于自己的爱好就会很大程度降低对于上网的感觉,减少孩子上网的纪律。

3、家长一定要对孩子有着足够的耐心和信心,站在孩子的角度去思考问题,要有持之以恒的态度,才能够收获到好的成果。

错误的教育往往会在孩子的成长过程中得到验证,父母做得这些可能不会有立竿见影的效果,我们需要更多做得实让孩子拥有自我内心的感悟,认识到生命的价值所在,相信假以时日,孩子一定会有所改变。

以下内容来自钱丹塞恩脑神经科学研究,建议多看几次:
家长为了孩子学习问题,对孩子说几句有情绪的话,是可以理解的。除了学习问题,家长总是带着情绪对孩子说话,说不该说的话,会对孩子心理产生深远影响。有很多家长,对心理学缺乏基本认知,会不经意间用语言长期精神虐待孩子。微博转发的,哪些话父母不应该对孩子说,值得每一个家长反思。
视频里提到的8种不应对孩子说的话,反向极端,也是不足取的。家长整天夸孩子长的漂亮,会带来什么样的副作用,不言而喻。以貌取人,就会成为孩子的基本三观。
比较常见的语术,就是家长拿孩子跟那谁家小谁对比。家长,是否存在这种心理,很容易在对话中就暴露出来。越是不自信的家长,就越是容易拿孩子跟别的孩子比。这种比较心态,对孩子的长期心理发展有重大威胁。因为,孩子从小生活在按照某种既定标准比较的文化里,会丧失自主创造力和突破常规的勇气。你娃班上考试竞赛成绩*好的那个孩子,不过就是按照既定的评定标准比出来的结果而已。这种结果,本身就是一种桎梏,会成为思维定式,导致,蛙变得千篇一律。蛙,总是想要迎合一种既定的秩序,就会摧毁对自我认知的自信。炒个股,都会不断反思。
心理培养阶段,主要任务,就是处理好孩子的情绪系统发育。
首先,不建议老人带孩子,因为,老人很难搞清楚共情心理。
其次,家长带孩子,一定要理解孩子3岁前哭闹的根本,是大脑发育必然现象。你就当没看见,不能被孩子带动起情绪。这条,真的很难做到。我和神兽在一起时,他至少*哭几十遍。我,也不去安慰他。你,也安慰不过来。妈妈,抱着孩子各种爱抚、摇动,真是扯淡,纯属自找没趣。孩子,就是纯粹的生理反应,想哭就哭。你若外力干预过多,他、她就会习惯于释放情绪时等你来干预。如此,妈宝男*集上演。我妈,没少批我不理孩子。她不懂,孩子在这个阶段,哭闹就像是拉屎尿尿,理他没用。时间久了,神兽就练出来一个本事,那就是情绪释放极快,三分钟就修复。神经,非常大条。
另外,孩子跌倒、碰到,不要管。他,不自行探索,永远都不会学会如何理解物理世界。全当没看见,千万别管理的很细致。他玩他的,我玩我的,互不干涉。孩子和妈妈之间,亲子互动的过程,一定是必须的。妈妈,不要为孩子吃土、磕头有感觉。满地爬、满地跑,才是真正的有活力。野蛮生长,前提一定是不干涉探索欲。
3岁之前,语言、游戏,还是要适度开发的。其他,关于学习的问题,全都放下,用不着激动。这个阶段,家长为了孩子学习问题,对孩子又打又骂,很容易造成情绪系统发育伤害。特别是,有些家长,为了孩子哭闹、不听话、不配合,打骂孩子,必然给孩子性格发育带来严重问题。这块儿,就不展开了,全是经验和理论。总之一句话,3岁看大,比的就是3岁前谁家孩子带的更加具有自然天性。这,同一般人的理解是截然相反的。此时,不是比人性,而是,比兽性。我这句话,说的太有哲理了,不太容易理解,需要逆向思维。此时的小孩,本质上,还是一只兽,不能激发人性与神性。
小兽长大了,入园了,就要学习人性与神性。我强调的趁早打,指的就是这个阶段。他、她,脑神经系统大概率完成*阶段发育,心理和情绪系统的发育较为完善,进入大脑皮层新的发育。你,再不管理兽性,就变成彻底二了。从过来人的经验看,没有2、3年的时间,小孩是很难从兽性过渡到神性的。大多数孩子,3岁前是老人带的。我可以很确定的说,老人面对小兽,不可能轻易理解兽性。他、她们,管理惯了,不太可能理解吃土都是天性。孩子稍微不符合老人的理解,规矩破坏后的惩罚,往往是自然而然滴。语言、行为上,对孩子过分些,就容易逐步形成自强化。家长,也是一样的。*次带孩子,谁能直接封神、成佛?你,若没有脑科学做理论支撑,很容易就跟动物来劲。当需要你跟动物动手时,你又很容易玩教育心理学那一套。总之,绝大多数人,都是反着做,往*坏的方式来。
学前阶段,家长往往对孩子智商发育缺乏足够的理解。此时,正确的方法,应该如同体检,每年都去正规机构测试孩子的智商发育。看到分数,感受到问题出在哪里,有针对性的训练。玩3年,你就懂了,智商全是练出来的。再有人跟你说智商天生滴,你也不会信,全当是放屁。其实,不光是经济学家里混子多,教育学家也一个德性,且逼格都很高。怎么练智商,你练的时候,自然就能懂了。面对问题,比解决问题更重要。你若连面对问题的意识都没有,自然就无法探讨解决问题之道。
探讨智力,就已经升级到学霸、学神层面了。
智力,如同撸铁,一定是要强调攻击力的。智力组成,是有很多方面的。在心理、智商,都成功培养后。智力,就成为锦上添花的训练了。每个阶段,你做一件事的时候,都应该把上一个阶段的任务结清。你,光想着如何鸡孩子英语,把Raz读的稀碎,没注意孩子的心理和智商发育。鸡,也是白费。轮到智力竞赛时,心理和智商的底子,就变的很重要。你,想让孩子在智力项目上横竖转圈碾压,就一定能够做到么?因此,不要幻想,要把眼前的事情先做好。那么,如何确定做好了呢?
智商测验,你得让孩子拿到高分。在同年龄段的孩子里,你娃智商必须要超常。心理,就比较主观了。你得找几个人虐虐蛙,看看其反应和修复速度。一碰就哭,摔一下就拉稀了,就算了吧。别争了,争也没用,先把尿不湿撤了再说。打一顿,就哭一小时。那样的蛙,不是为了你打一顿哭的。在你打一顿之前,蛙已经历过一些你不晓得的内伤。
蛙特皮实,智商也很高,就可以放开手脚,玩些虐蛙智力游戏了。比如说,把蛙送到高手如云的棋馆练练。在此之前,我建议,家长不必操之过急。真正的竞争,对蛙来说,也是一种伤害。智力运动,水平越高,杀伤力越大。在智力运动水平比较高的环境里,人均牛蛙是毫无疑问滴。前排就坐的,基本都是大神。狮王精神,都是在竞争中崛起。智力成为教育核心时,成绩就变得自然而然了。学有余力,才有资格探讨智力。如何,才能学有余力?这,又要回到前面的两阶段建设上。你娃,若不是在心理和智商层面已经得到确认。智力训练,很容易半途而废。
玩票的心态,不适合训练智力。
智力没练出来,直接猛刷知识,也会有比较好的成绩。问题在于,本金不足,复利积累效果有限。站在智力训练的角度看,人生成败,大概率要给出方向了。你,总是要让蛙面子、里子都到位。蛙要领悟,努力到什么程度,才有机会把狮头挂在*高的位置。智力,是一种力量,可轻可弱。智力不是智商,考些不咸不淡的破玩意就能得到高分。智力,是真正的对抗,是要分出高低滴。