烟台哪里找高中三年级数学辅导班？好的高中三年级数学辅导班推荐_报名条件

烟台哪里找高中*数学辅导班？好的高中*数学辅导班推荐？书的重心可以不在夹点的正下方，这就违背了物理规律，因为重力矩应该使书的重心下移。这个问题使人感到迷惑，但只要根底扎实，考虑支点的定义，就不难发现，物理学中的支点是一种理想模型，是个点。而手指夹书的所肯“夹点”却是一个面，问题迎刃而解。

【芝罘区】南大街学习中心
【莱山区】莱山学习中心

【招生对象】*、*、高中学员

【热门课程】小初高各年级各*同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。*、衔接班、奥数班 、*冲刺、艺考辅导。

【上课时间】周六日、寒新学期、平时晚上等时间灵活协商安排！

课程预约:

400课程咨询电话使用方法--先拨打位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您可以咨询最近校区、价格、师资等情况！

********************************************

烟台哪里找高中*数学辅导班？好的高中*数学辅导班推荐？素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习、自主发展，使学生学会能动地创造性地学习，能够主动地自觉自愿地学习。具备自主学习能力的学生不再是被动地接受知识，而是用科学的方法主动探究知识，敢于竞争，敢于质疑问难，从而成为个性得到充分发展的学习的主人。

　　一、创设自主学习的环境

　　建立良好的师生关系，做学生喜爱的老师

　　良好的师生关系是进行正常教学活动，提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。为了加强对学生的了解，增近彼此的感情，我在班内设立了“知心信箱”。在信箱中我们互相问候、互诉心事。信箱拉近了我和学生的距离，使我成为了学生的朋友。有一位学生在信中这样写道:“老师，我非常喜欢你，只要是你上课，我就非常爱听。”

　　二、培养学生兴趣，增强主体意识

　　作为教师，要刻苦钻研教材，依据学生的特点，在教学中运用各种教学手段，激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣。同时还要巧设问题，促进思考，使学生产生探索的兴趣。例如:在教学简便计算时，教师与学生展开比赛，在教师快速说出计算结果时，学生产生了急于探求知识的欲望。

　　三、改进教法、指导学法

　　培养学生的自主学习能力还必须在教学中改进教法，指导学习方法。要学生主动地学习知识，关键是教给学生学习的方法和策略，使学生逐步掌握正确的思维方法，培养学生的归纳、比较、分析、综合、抽象、概括等数学能力，逐步掌握学习方法，使学生真正成为学习的主人。

烟台哪里找高中*数学辅导班？好的高中*数学辅导班推荐