黄冈初中孩子网瘾、不想上学-全封闭叛逆学校

武汉武昌区*孩子网瘾、不想上学怎么办?

案例:

小张是一个*的学生,*近他经常感到焦虑、抑郁,对学习充满了恐惧,不愿意上学,甚至连续几天旷课。他的家长非常担心他的状况,曾经试着和他谈话,让他明白自己的行为是错误的,但结果只是让孩子感到更加压抑,让小张更加反感。

解决办法:

1、先解决心理问题再上学。

雅方教育的老师说,学习是生活的一部分,而不是全部。

首先,家长应该带孩子去正规的心理健康机构,让专业的心理咨询师帮助孩子疏导情绪,解决心理问题,只有当孩子情绪稳定时,才能更好地上学。

详情请咨询毛老师,电话:17 70 7 231 501(微 号)

2、家长先放下期望,不要给孩子学习压力。

家长应该放弃给孩子施加学习压力,不要总是强调学习的重要性,要让孩子有自由的空间,不要强迫孩子上学。

3、多给孩子一些温暖、接纳和支持。

家长应该多给孩子一些关心和支持,让孩子感受到家庭的温暖,这样可以减轻孩子的焦虑和抑郁情绪,让孩子有更多的信心去上学。

4、保持耐心,给孩子时间。

当孩子不上学的时候,家长不要过分催促,要学会耐心等待,给孩子时间,让孩子慢慢调整自己的情绪,去适应上学的节奏。

5、及时咨询心理咨询师。

如果孩子抑郁,家长应该及时咨询心理咨询师,让专业的心理咨询师帮助孩子更好地面对学习和生活,从而改善孩子的情绪状态。

纽特心理青少年教育基地地址:湖北省武汉市洪山区东湖风景区街道洪山落雁路沙湖水果批发市场对面,纽特具有心理和教育2个校区,心理校区坐落于美丽的江城武汉东湖之滨,毗邻*交通枢纽武汉高铁站,占地面积11万平方米,建筑面积2万平方米,以青少年心理成长和行为训练为核心服务内容;教育校区位于*教育名市黄冈,占地面积10万平方米,建筑面积2.5万平方米。

武汉纽特心理教育学校以青少年文化课学习,恢复社会功能为核心服务内容。纽特践行"让教育从心开始"的办学理念,旨在以雄厚的师资力量及先进的教育体系为基础,打造*心理特色青少年和家庭教育示范中心,立足湖北、辐射*、放眼全球。

纽特心理成立二十年,积极创造社会价值,从未停止"心慈善"公益活动,从组织留守儿童公益行、家庭教育公益讲座带领学员贫困山区支教、做养老院义工等活动,此外,纽特心理热线至今已接听近10万人次心理求助。经过多年的探索与发展,纽特心理不仅只对青少年及家庭提供心理和教育服务,还发展到为*、医院、学校及其它社会单位提供系统立体的社会心理服务,所提供的社会心理服务项目获得**的大力支持与普遍赞许。

由于我们独特、专业且富有关怀的服务,我们得到了专业领域和社会各界的高度认可。央视多个*栏目,如《新闻直播间》、《心理访谈》、《走近科学》、《天网》、《共同关注》等,曾对我们的工作进行了深度报道。特别值得一提的是,央视10年策划、两年拍摄制作的纪录片《镜子》荣获了"**具影响力纪录片"的荣誉,成为心理学和家庭教育领域中*具影响力的纪录片之一。

有以下行为表现的青少年

1. 网瘾。孩子成天机不离手、黑白颠倒,沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。

2. 厌学。孩子作业拖拉、磨蹭,厌学、逃学、恐学甚至辍学。

3. 叛逆。孩子拒绝沟通,亲子关系紧张对立,亲情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇视父母。

4. 早恋。孩子因早恋影响学习和身心健康,对恋爱与性存在认知偏差。

5. 人际困扰。孩子与同学、老师、父母关系紧张,害怕与人接触,退缩在家,无法开展正常的人际交往活动。

6. 心理异常。孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念,行为上存在抽烟、喝酒,甚至自残自杀行为,被医院诊断有心理问题的状况。

武汉纽特青少年素质教育课程教学特色

个性化心理辅导:个性化心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己

人格重塑:通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

自我管理能力培养:让孩子学会合理规划时间,制定目标,能自己自觉主动地去做- - 些该做的事

规则感训练:帮助孩子明确自己行为的边界,把握分寸

生活技能:让孩子学会自己的事情自己做,亲身感受劳动的成果

体能训练:培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律