沈阳童程童美少儿编程培训课程
面议发布时间: 2024-11-26
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教育角度我们不难发现,现在社会组织的各领域区域赛事已经逐渐和升学紧密结合在了一起,随着各大赛事的软媒炒作与频率增多,其中一些比赛成绩还会为孩子择校加分,认定是科技特长生。这也是为何变成教育呈现出低龄化的现象。其实在学龄前孩子们学习的编程并不同于我们在IT领域接触的C、C++、Java、.net等语言。所以家长们需要对学龄前儿童学习编程从新认识
首先我觉得对于知识而言,没有任何用处。学的那些所谓的编程,实际上感觉不到实际价值,从来没有看到做出来过什么有用的东西,比如说能搞定一个网页或者能自己设计一个游戏。好像什么都没有做出来过。其次对于思维这块来说,我不好评价。提高了孩子的思维能力,或者思考问题的全面性,似乎也没有感觉到。无论说话还是做事情都感觉就是小孩子的那种心态,考虑问题也不是非常全面。
提前给孩子科普计算机科学知识,培养孩子的兴趣,是我们能给予孩子的*帮助。 兴趣会驱动孩子主动学习,不管是数学能力,还是专注力和逻辑思维能力,都能在编程过程中得到提升。都能让孩子去思考科技与这个世界发展的关系,如今孩子身边充满了电子产品、手机游戏,与其让其沉迷其中,不如让其一探究竟。历史性的事件能让孩子更懂得时代的兴替,而影响世界的技术天才,更能激发孩子学习的动力。
找编程老师是为了给孩子创造一个真实的编程学习环境。在线少儿编程网是专门为孩子打造地道编程学习环境的课程,为孩子打造编程老师,建立师生间深厚的友谊和默契。 固定的编程老师可以及时了解孩子的学习进程,与学习导师和家长了解孩子的学习情况。 查看营业执照和聘请的老师是否有专业的编程教学证书,有能力更好的指导孩子学习编程。
编程实际上是培养学生如何去解决问题 、让小孩的思维活跃起来的一门* 。编程培养 的是学生的综合能力 ,例如思维能力就是自己思考解决问题的方法 ,而不是等着老师去告诉 ;创新力就是编写程序的过程要自己去设计并完成的 ;观察力就是编写程 的过程中出现的问题 ,需要自己不停尝试和仔细观察 ,从而 发现问题并解决 。这些能力对小孩来说是受益终生的,并且也需要不断的去学习 。
编程和写作一样 是一种表达方式 ,更进一步来说 ,它们都是一种比较抽象的表达方式 。具体来说小孩需要把抽象的思路和想法 ,用有形的具象化或符号化的东西表达出来 。从这一点来说 ,编程是写作的一种延伸 ,它要求 你“书写 ”出创新的东西而这是以前所没有的东西 ,例如游戏 故事,动画 、模拟等 。如果没有抽象思考的能力,不能充分发挥自己的想象力的话 ,是很难做到编程创新的 。
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