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合理情绪想象,首先,使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应或自感受不了的情境之中,让他在这种情境下的强烈情绪反应。其次,帮助求助者改变这种不适当的情绪,并使他能到适度昀情绪反应。这常常是通过改变求助者对自己情绪的不正确认识来进行的,停止想象。让求助者讲述他是怎样想的,自己的情绪有哪些变化,是如何变化的,改变了哪些观念,学到了哪些观念。

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陕西省沙盘师证报名中, 如果决定不对个案的沙盘拍摄录像或是拍摄照片,但需要沙盘创作的细节,我们建议你做深度笔记。一定要征得许可再做笔记。向个案解释清楚为什么要做笔记,而且笔记将成为你的机密文档的一部分。你可以说:"在你创建的时候,我可不可以记些笔记?笔记会帮助我记清楚所发生的事情,这样,我就能在需要的时候做些参考。 目前,沙盘心理在欧美心理领域相当盛行,已成为上心理的主流之一,并在我国地区长足发展。者通过对沙具的摆放,将自己无形的内心有形化,从而找到了回归心灵的途径,进而使身心失调、社会适应不良、人格发展等问题在沙盘中得以化解,帮助人们认识自我、感悟他人、实现目标。 沙盘对于师的个人成长和人格完善也有很大的作用。作为一名心理师、学校心理、医院心理或社会工作者如果还没有沙盘技术,是一件很遗憾的事情。沙盘疗法不是单纯的心理技术或心理技法,不仅仅是深层心理学的临床应用,而是一门人生哲学。

我重要的角色是对其辛苦的亲职任务给予支持。除了尝试强化父母的自我外,我会鼓励他们也试着强化孩子的自我,请他们强化孩子对自己的好感,并请他们当感受到时,就向孩予表达和他在一起很。然而并不需要刻意赞美儿童,赞美会造成受的感觉,而是去确认儿童对自己的好感。例如:"画了这么漂亮的图画你一定觉得很棒!"或"赢了这场比赛你一定觉得很好!"或者只需简单地说"和你在一起真好玩!"

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