东莞市青少年叛逆与网瘾矫正学校TOP10

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东莞市青少年叛逆与网瘾矫正学校TOP10 纽特教育 所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。

对于刚步入*的学生而言,周遭世界的诱惑诸多,尤其是手机和游戏,对自制力尚未成熟的孩子来说,极具吸引力。面对*生沉迷手机的问题,家长应如何应对?

延迟接触电子产品
在孩子入学前,尽量减少他们接触手机、iPad等电子产品的时间。待孩子入学后,随着自制力的提升,再逐步培养他们合理使用电子产品的习惯。特别要注意,两三岁前的孩子应避免接触电子屏幕,以免对视力发育造成不良影响。孩子对电子产品的天生吸引力如同磁铁相吸,因此,不要轻信电子产品能锻炼孩子的智力,有时候,传统的玩耍方式,如用泥巴捏球,或许更有益。

妥善保管电子产品
在孩子年幼时,应将手机、iPad等电子产品放置在孩子触及不到的地方,并告知这些是工作工具,非玩具。这样可以有效减弱孩子对电子产品的初步兴趣,引导他们关注其他事物。孩子对周围的一切充满好奇,只要将电子产品收好,他们自然会找到其他感兴趣的活动。

家长以身作则
家长应成为孩子的榜样,无论多么热爱游戏,只要孩子在身边,都应避免玩游戏。若确实想玩,可选择孩子不在场时单独进行。家长的行为对孩子有直接影响,自己不应成为手机的奴隶,更不应引导孩子走向同样的道路。

*生沉迷手机的原因可能包括:

家庭环境:家庭成员的休息习惯不佳,如父母沉迷于手机或电脑,未能为孩子树立良好榜样。

行为习惯:孩子长期缺乏除游戏和电视外的有趣活动,未能养成良好的生活习惯。

家长忽视:若孩子已养成不良习惯,家长应召开家庭会议,共同商讨并制定惩戒措施,帮助孩子改正。

面对*孩子沉迷手机的问题,家长应根据孩子的具体情况选择合适的方法。对于自制力较强的孩子,可适当放宽限制;而对于自制力较弱的孩子,则需加强管理和引导。