语法是语言使用的规则，对语言实践有着积极的指导作用，掌握和运用语法知识对获得言语能力有着积极而重要的作用。学习语言，尤其是学习外语，不学习语法是根本不行的。

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　　掌握一些基本的语法规则，可以帮助学生少走弯路，更好地理解语言现象，更准确地掌握语言，为进一步用英语进行交际打好基础，英语语法教学不应被忽视。*英语课堂教学中也要考虑到英语语法教学。语法是语言使用的规则，对语言实践有着积极的指导作用，掌握和运用语法知识对获得言语能力有着积极而重要的作用。

　　由于人们对语法教学在英语教学中的作用和地位认识不同，因而在教学实践中会采取不同的做法。在语法教学中应注意避免两种走极端的不良倾向:一种是过分强调语法的作用，认为学习英语就是学习英语语法，学好了语法就等于学好了英语。在这种思想指导下，有些教师把绝大部分时间和精力都花在了语法知识的传授、分析和练习上，把活生生的语言材料变成了干巴巴的语言点，分条析缕，甚至把语法教学变成了语法研究。对于学生在操练、练习、使用中出现的错误，总是单纯从语法角度去分析，一味靠讲解语法规则去纠正错误。这种语法教学在学生的头脑中形成了高度的语法警觉点。过度的语法监控极大地压抑了学生正常的语言体验、得体的语言领悟和敏锐的语境观察与分析，从根本上破坏了语言学习和语言应用的发展。

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