烟台托福培训班哪个好,雅思托福培训

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【雅思培训课程】

咨询热线:转分机1021 手机:，，微信:eduschoolxx

雅思的备考其实没有大家想象的那么复杂，平时多看一些雅思阅读相关的材料，多做一些练习题，多听听雅思听力，多写写作文。今天银川英皇留学的小编就来给大家介绍一下雅思高分的法则是什么，希望能给大家带来帮助。

 

对于雅思考试，雅思的阅读量大，生词量比较多，学术类考试有很多专业词汇。但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧,需要持之以恒地按照自己的坚持下去，并且在这个过程中不断检查总结，这样才能使你的学习更有效率。学习英语要靠平时的积累，只有基础打牢了，才能在考试中临危不惧。

 

备考雅思的同学不仅需要巩固自己的英语基础，还要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节，才可以把握问题的关键, 同时也要广泛阅读，训练自己的阅读能力及理解能力。

 

在选择雅思辅导资料的时候，也要选择级别比较高的，让目标和实际考题错开一个等级，这样更容易在考试是发挥的游刃有余。平时应该多阅读一些材料，一定要是自己感兴趣的东西，比如小说、故事等。每天争取时间多看，当时并不一定要记住，但要看懂，并保证一定数量，其次就是能坚持下来。

 

要根据自己的实际情况制定一个计划，比如自己听力部分不好，那就每天固定一个小时来强化听力部分，坚持不懈的去听，只有多听、反复的听才能在大脑留下深刻的印象，时间长了自然就熟悉，在不知不觉中就会有明显的提高。同时，把不会的单词记下来，查明白它的意思，然后再听一遍，检验一下自己是否能真真切切的弄明白文章的意思。

 

关于雅思的作文，首先就是文章要有思想，这是最主要的一点。其次，就是你的观点相当具有逻辑性，有深度。再者，就是词汇的多样性，和专业性。考官可以从你的文章中看出来你词汇很丰富。也就是说你文章的水平已经不知不觉的被提高了一个层次。*的一个问题就是语法问题，对于一般的学生来说不犯语法错误估计不可能，但是适当的语法错误没关系，只要不影响你所要表达的意思就可以了。毕竟，语法只是为内容，思想服务的。但是，如果你的语法不能够让你正确的表达你的思想，银川英皇留学的老师还是建议你从基础开始学起。

 

*的一个问题就是口语，口语除了要明白口语考试的题型。其次就是平时的多加练习。在生活当中，每碰到一个为难题都要有意识的在脑子里面表达出它的英文句子。因为，雅思的话题千奇百怪，但是都来自于生活。可见，平时的练习也是很重要的。

 

以上就是银川英皇留学的老师为大家提供的有关雅思的学习方法。希望能对想要出国留学的同学有帮助，如果你还想了解更多的雅思学习的信息，欢迎来我校试听，一起来感受雅思学习的魅力。

【托福培训课程】

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新托福听力班

招生对象:

针对新托福平均成绩达标，听力成绩期难以提高的学员。学员需要接受ELTOP入学测试评估；学员可根据ELTOP测试结果，结合专家点评及专业学习计划，有针对性地选择适合自己的培训课程内容

 

课程介绍:

在全面分析英语语言能力的同时重点分析听力失分的原因，从最为基本信息抓听开始进行有针对性强化训练。同时通过对于学员发音的纠正，强化学员听力过程中对于一些词语的辨识度；通过反复练习强化对于听力环境的熟悉度，有技巧的抓准线索词，培养在陌生语言环境中的抓听信息的能力和对于问题的理解能力。

 

课程设置:

核心课程:30小时- 84小时备注1

辅导课程:课程回顾、练习指导、阶段测评、口语练习、模考精讲等

拓展课程:海外文化、外教口语等

备注1:根据学员实际测试英语情况及目标设计课程计划。

 

名师团队:

的培训教师各个都是海外考试教学培训以及定制培训方面的专家，他们专业并富有责任心。您的学习顾问老师（SA）将在保证学员学习兴趣的前提下及时消化每天的学习内容，为学员答疑解惑，帮助学员掌握必要的应试策略。我们都是您学习道路与您同行的良师益友，与您一同成长前进。

 

教学特色:

1、由教学专家根据学员ELTOP测试情况确认学员英语能力及各科知识点详细掌握情况，并设计符合学员目标的个性化教学计划；

2、专属学习顾问将带领学员完成相关教学练习并及时纠正在练习中所犯错误，通过个性化授课与课后练习及整体教学监控的完美结合，实现*教学效果；

3、沉浸式的教学环境。通过拓展课备注2及日常教学中中不断加强语感和语言应用，最终达到运用自如的程度。

4、开设了海外文化课程、外教口语等拓展课程，使学生有足够的机会在纯正的语言环境中使用英语进行交流，在提升英语应用能力的同时也累计必要西方文化知识。

备注2:考虑到未来学生到海外留学对于语言综合应用能力的需要，非常注重英语沉浸式教学环境的营造，拓展课程是学生综合训练其语言能力的重要课程环节。

 

教学监控:

1、学习回顾:全程跟踪每个学生的学习情况，每2次课进行一次学习回顾，帮助学员扎实课堂学习内容。

2、阶段监控:根据各阶段目标评估学员学习进度，准确分析学员英语知识点的掌握情况。

 

学习诊断:

1、授课教师与学习顾问定期检查学员的学习情况，综合学习回顾及阶段回顾所反映的情况并结合学员课堂表现，分析学员具体遇到的问题；

2、根据实际学员学习中产生的偏差，授课老师、学习顾问会结合海外考试研发团队三方协商重新调整教学方案。

 

培训目标效果:

视具体培训目标要求确定，短期提升幅度为-分左右。

 

 

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咨询顾问:董老师

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