商洛高三化学1对1辅导口碑好

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【中*辅导培训课程】

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课程简介

智立方教育的高一*同步辅导课程帮助学员夯实*基本知识，做好初高中耳朵衔接，同步辅导高一的主要五科的知识，而且这边还会有资深的中*辅导专家面兽面1对1、1对3教学，而且设置领先课程，帮助学员预先学习高二知识，为学员以后的学习做好充分的准备。全程班主任和陪读老师随时答疑解惑，助力学员轻松掌握整个高一的重点*知识和提升学习能力！

 

课程详情

教学目的:帮助学员提升高一*成绩

上课形式:1对1、1对3

上课时间:以家长或者学生要求为准

开班情况:随到随学

课程内容:

高一语文:现代文阅读、古诗文阅读、作文、文言文、综合强化练习等，下表是部分内容介绍

 

高一数学:圆、集合、不等式、代数、几何、三家函数、数列、幂指函数、三角比、三角函数下表是部分内容介绍

 

高一英语:时态、简单句、语态、词汇、阅读、翻译、写作等，下表是部分内容介绍

 

高一物理:质点、位移、直线运动、平均速度、加速度、自由落体、力、分子、气体压强、牛顿原理等，下表是部分内容介绍

 

高一化学:酸碱、盐、原子、海水、离子键、离子化合物、共价键、卤素等，下表是部分内容介绍

 

课程专为高一新生设计，首创三维教学法，针对学员的学习力、应试力和心理素质进行全方位辅导，采用1对1、1对3名师面授，注重高一*知识的掌握和巩固，帮助学员顺利适应高中学习的节奏和难度，更有领先课程为高二学习做好准备！根本上提升学习能力！

 

适合对象:高一学生

使用教材:智立方教育的*教材

教学师资:智立方教育的权威师资

教学目的:帮助学员适应高中生活提升学习成绩

【中*课外辅导课程】

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生的学习既具有社会意义，也具有个人意义。当学生确定学习目的时，常常会把自己的个人目的与所属的社会目的进行权衡和比较，从而对学习目的的内容进行必要的调整或修改。学习的目的性是学习动机的重要成分。学生一旦有了明确、自觉的目的，他就会为了实现这个目的而以极大的热情和坚定的毅力，按一定的方向去努力奋斗。

 

有人曾对我国*生的学习目的性进行调查，以了解*生学习目的性的倾向。他们选择800多名*二、四、*学生，向学生提出:&lduo;你长大后想做什么工作？&rduo;&lduo;你为什么想做这个工作？&rduo;等问题。从这些问题中可以窥视*生对学习所要达到的目的的认识。调查结果发现我国*生在对&lduo;你长大想做什么工作&rduo;这一目标进行认识时，表现出:有志于将来成为医生的人数居首位，其次是工程师与科学家，第三、第四位分别是教师与解放军，愿当售货员、个体户的人数甚少，而愿意当农民的竟一个都没有。

 

调查结果还发现，学生对选择学习目标的理由，即学生对&lduo;你为什么想做这个工作&rduo;的回答是:首先认为该项工作有知识、有学问，其次是认为该项工作能为大家谋幸福，第三是由于个人兴趣而选择某项工作，第四是认为该项工作可以替别人解除困难和痛苦，至于将工资高或工作省力、轻松作为选择目标的标准，则居末位。

 

这一研究告诉我们，*生的学习目的性是比较复杂的，不仅具体，而且易变。尽管这些学习动机都可能推动学生去学习，但教师必须考虑学生学习动机的主、次因素和远、近因素，利用学生学习动机的易变性，注意树立学生正确的学习目的。

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咨询顾问:董老师

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