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安康高二地理1对1辅导好不好

发布时间: 2018-06-07 18:13:37

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做题速度慢的大部分原因是对高考数学题目不熟练,造成对题目不熟的原因大概有这么三个:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足;能力不足,计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义);性格原因,马虎、粗心都可以归结于急躁,很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容,或者是还没读完就开始写答案了,往往要反复回头,浪费时间。或者干脆做错;做题习惯,很多同学拿到数学题闷头就做,事先考虑都不考虑,发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识,就犹豫要不要先做,导致不知不觉的浪费时间。针对这种情况同学们应该多做历年高考数学真题,一来可以熟悉高考数学答题模式,二来可以了解今年的高考热点题型,有利于提高高考数学解题速度。

 

一:重视课本

  再难的题也是课本上基础知识的综合考察,同学们要想有高考数学突破,首先要重视课本,考卷上选择题和填空题每道题的分数也不少,但是考察的知识点一般比较简单,一般考察的都是某一个知识点,这些题只要课本上的原理,定义等等记清楚,就很不容易失分。如果要想在难题上有所突破,基础题和中档题一定要先保证不失分。

  二:多思考多总结

  高考数学准备时间也有限,但是每天老师发给我们的卷子几乎可以论斤称,整天泡在题海里,连喘息的时间都没有。这个时候,要想有高考数学突破,就要多思考多总结,思考自己的薄弱环节,把自己会做的简单题隔过去,把时间让给自己不太熟练的难题上,但是前提一定要是简单的基础题和中档题已经不会再出错,否则,把时间纠结在难题上,简单的基础题和中档题却不能保证把分全拿到手,那就太得不偿失了。

  三:和同学交流

  做什么事情都不能固步自封,要想有高考数学突破也一样,有时候一道题有多种解法,而有的解法简单,有的解法比较麻烦,同一道题,每个同学的解法可能不一样。这个时候,我们就要和同学交流,多了解一种题的多种解法。有时候一道题的某一种解法是我们自己无论何时也不会想到的,因为我们一遇见这样的题都会采取这一种解法,都不想着其他的解法。或许同学们其他的解法比我们自己经常用的这一种还要简单。

  在跟同学或老师的交流中会掌握很多通用解法,这对于高考数学突破是很有帮助的。老师一般都有多年的教学经验,有时候老师的一句话可能就让同学们对难题有了思路,以后再遇到这类题就都会了。跟老师多交流,上自习的时候遇见不会的题就要勇敢地向老师提问,一定不能怕老师,有的学生可能因为比较内向,很少向老师问问题是非常不可取的。

  要想有高考数学突破,一定不能懒惰,基础题中档题要保证全会,平时再训练一些难题,高考的时候,数学一定会有所突破的。

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学生的学习兴趣表现在渴望获得科学知识,力求更深地认识世界。学习兴趣是推动学生学习的一种最实际的动力。具有学习兴趣的学生,其求知欲一般不会减弱或消失,而求知欲的满足,反过来又会丰富和深化学习兴趣,使儿童产生与更高的认识水平相适应的新的学习兴趣。

 

有人曾对我国*生的学习兴趣进行过调查,借以了解其学习兴趣的倾向。他们选择了800多名三、四、*学生,向学生提出:&lduo;在学习的功课中,你最喜欢什么?&rduo;&lduo;你哪几门功课学得*,最有把握?&rduo;等问题。从这些问题中可以窥视*生学习兴趣的一些特点。调查结果表明,*生对科目的学习兴趣表现在:(1)最喜欢学习的科目依次为语文、数学、英语、体育。(2)从学习兴趣的变化来看,*生对数学的学习兴趣随年级升高而递增,到*时,对数学的学习兴趣超过了语文,成为*生最喜欢的学习科目。(3)*生对所谓&lduo;小三门&rduo;(体育、美术、音乐)的学习兴趣,远不如对&lduo;大三门&rduo;(语文、数学、英语)的学习兴趣高。体育、美术、音乐三科的百分数合计为%,而语、数、英三科的百分数合计为%,比体、美、音三科大一倍多。(4)*生对体、美、音三科的学习兴趣随年级升高而呈下降趋势.(5)*生对政治*和常识*的学习兴趣,百分数低得惊人,居倒数*和第二位。

 

调查结果还表明,*生的学习兴趣与他们的学习成绩和学习信心成正相关,这三者是互相促进,相辅相成的。一般说来,*生对某门功课的学习兴趣高,学习成绩也就好,学习信心也就足;同样,*生某门功课的学习成绩好,那么对该门*的学习兴趣也就高,学习信心也就足。这就告诉我们,教师在教学中培养、激发学生的学习兴趣,增强学生的学习信心是十分重要的。

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