西宁学大三年级数学同步补习

发布时间: 2018-06-09 09:05:41

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生不仅感受了数学的价值和魅力，更重要的是他们的思维在一堂课的尾声被放飞了……综上所述，学生理解概念的过程就是联系生活、勇于实践、善于发现、乐于思辨、敢于交流、应用延展的过程，教师更要能够以情激情，以思启思，引领陪伴学生在

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