广州室内设计专业高职高考班
面议发布时间: 2018-06-10 09:25:16
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【室内设计培训课程】
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一、设计基础与手绘
1、设计概述
室内设计概述及发展趋势
设计师 (发展方向、美术、设计公司)
设计师气质的培养 (职业道德、创新思维、学习能力)
设计师的自我包装及见识 (塑造个人形象展现个人魅力,世界*设计师、世界著名酒店
设计、设计风格学派、建筑风格等)
平面设计基础 (点、线、面在空间里的构成,平构,立构,色构,概述)
设计基础 (人体工程学)
2、手绘
三视图 (主视图、俯视图、左视图)
透视 (一点透视、两点透视、三点透视、焦点透视、散点透视、空气透视)
室内手绘
①手绘平面图 ②手绘CAD立面图 ③手绘简易3D效果图 ④手绘复杂3D效果图
⑤各种材料表现 ⑥空间表现 ⑦园林景观构成
二、工程概况
1、工程管理
①水电工艺、材料以及工程验收 ②木工工艺、材料以及工程验收
③泥工工艺、材料以及工程验收 ④涂料工艺、材料以及工程验
⑤安装工艺、材料以及工程验收
2、工地与施工工艺
①了解施工图纸在实际工地上的应用
②熟悉各种制作工艺和亲身接触工地,熟悉与掌握
③主材:瓷砖、地板、墙漆...等
④辅材:木制品、石膏制品、板材...等
3、材料市场
①参观、熟悉与了解各建材市场
②材料的种类
③熟悉各种材料在市场上的价格
④各种材料的性能、优点及弱点,适用范围
⑤参观&lduo;马可波罗&rduo;&lduo; 圣象&rduo;等几大品牌专营店
4、客厅空间分析
①客厅空间分析及创新 ②餐厅空间分析及创新 ③卧室空间分析及创新
④书房空间分析及创新 ⑤厨房空间分析及创新 ⑥卫生间空间分析
5、实地量房
6、市场与报价(组织考察市场,实际案例分析,利润分析,预算、结算)
三、设计原理及欣赏
1、设计作品鉴赏 (建筑欣赏,室内设计欣赏,园林欣赏,商业空间欣赏)
2、风格分析及鉴赏
3、室内设计原理
4、设计与市场
①设计与客户 ②设计与创新 ③设计定位分析
四、软件
1、CAD图纸全套讲解
①CAD平面解析与练习 ②CAD立面解析与练习
③CAD大样解析与练习 ④CAD讲解整套方案的设计
2、3D效果图表现
①3D基础模型的制作 ②3D材质的细致讲解
③3D制作家装效果图 ④3D制作工装效果图
3、PS实际操作与应用
①PS基础界面操作 ②各种功能的应用 ③PS后期图象处理
④PS后期3D效果图处理 ⑤名片与各功能在商业上的应用
五、综合
1、一+二+三+四
2、各系列讲座参与和讨论
讲座(半月一次)
①职业道德 ②怎样成为一个优秀的设计师
③营销与设计永恒随行 ④成功的关键力量
⑤电话营销技巧 ⑥如何做好简报
⑦成为有钱人的20种方法 ⑧如何进入理想企业
⑨创业机会在哪里 ⑩今生你和谁在一起
3、全程活动的参与和实际工作的接触 4、实际机会接单
5、毕业设计 6、三套完整CAD方案制作
7、三套完整室内3D效果图制作 8、PS后期处理
9、三套手绘全套图纸 10、三套施工报价
11、谈单技巧 12、公司模式的介绍
13、工作就业指导、推荐 14、员工的相处
15、识别客户分析客户背景及心理跟踪 16、整合以前学习和未来走向
【室内装潢设计培训】
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培训目标
旨在培养具有现代化设计思想和理念,富有想象力和创造力以及艺术素养的实践型室内装饰设计人士,满足社会对室内设计人才的需求,提高室内设计人员的整体业务水平。
适合对象
*或同等学历以上及有志于从事室内设计行业的相关学员
课程特点
最专业的设计教育的数学与计算科学,特开设一学年室内设计师课程,针对行业发展现状,函括了现在室内设计的要点,包括家装设计、公装设计、软装设计。零基础开始教学,让更多有兴趣从事设计的同学有机会学习到最全面,最透彻,最扎实的室内设计课程。在室内设计培训过程中,学员将积累相当于实际工作一年经验。
明确素描的基本概念,掌握素描的各种表现形式,提高审美和造型能力。通过静物写生,学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素。重点加强对结构素描的训练
感官培养
学习速写的基本知识和速写技巧,培养学员的概括总结能力和快速手绘能力
学习色彩构成原理,掌握色彩构成规律,提高色彩感觉,掌握运用色彩表现空间及结构的能力
线条与单品手绘
1.透视图、手绘效果图的绘制方法与技巧,熟练运用手绘工具(如针管笔、彩色铅笔、马克笔等)快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。
2.练习,大量进行线条、单品等练习
制图与识图
学习制图的方法、规范及标准,掌握三视图、装饰施工平面图、立面图、剖面图,以及局部大样图、轴测图、节点图的绘制方法。
使得学员能够熟练绘制平面布置图、天花平面图、立面图、剖面图等施工图
室内设计原理
1.了解室内设计*发展趋势、研究范围、结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程学和陈设等。掌握室内设计的有关知识,如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室内环境心理学等结合人类的行为等有关要求,创造适宜合理的环境。
2.实例讲解与训练相结合的方式提高学习效果(空间设计)
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咨询顾问:董老师
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