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面议发布时间: 2018-06-10 10:23:46
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一、科 目:数学
二、课程时段:高三
三、课程长度:总约100小时
四、课程形态:
导入性内容: 先导篇
基础性内容: 双基篇
提升性内容: 综合篇
思维/方法性内容: 思维/能力篇
冲刺性课程: 冲刺篇
五、具体内容:
设计理念:
体验多种学习经历,丰富学习经验,完善学习方式,拓展学习时空,促进教育公平,实现教育均衡化
赋予学习者自主权,选择权
低负担的高效学习
教学目标:
辅助学习者取得超越预期的学业成绩,顺利考上心仪*
培养学习者在线学习的习惯、提高终身学习能力
培育学习者的*情感、树立正确的*态度、价值观
课程特色:
教学:重视三思,即&lduo;思维品质、思想方法、思路生成&rduo;
内容:重视三基,即&lduo;基本知识、基本技能、基本方法&rduo;
结果:重视三效,即&lduo;效果(考的好)、效率(学的快)、效益(用的着)&rduo;
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高效的管理,促健康快速发展
实施全方位立体化的管理,制定精细化的管理目标,制定年度、季度的管理目标,同时以校区的管理目标为纲,教师、教研组、班主任、*规划师分别制订各自详细的、可行的努力目标,完善精细化管理过程,落实精细化管理措施,促进企业快速、健康、规范发展。
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整合教育资源,体现定制特色
整合了教师资源,建立了从*到高中基础教育课外辅导教学网络,拥有一线教师、教育专家、专兼职教师多人,形成全体系的教师资源库。
建立名师培养工程,促进教师全面提高。 加强教师管理,实行竞争上岗,择优聘用。不断完善教师考评激励机制,探索构建教师发展性评价体系。打造师资实力强,质量优,服务周到三位一体的教学体系。
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