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面议发布时间: 2018-06-12 11:01:00
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高三面临高考,注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习,做好高考应试准备。
重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、平衡移动和图像分析、离子平衡、盐类水解和沉淀平衡、原电池和电解池。电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等;从方法和思想角度全面的提高化学思维能力;
着重基础知识的复习和中低档题目的练习,针对性提高拔优。
先学习一些较困难的知识点,之后综合高中三年的知识点进行总体的复习梳理。应对高三等级考。基本理论进阶,元素化学进阶,综合复习。
化学属于自然科学,是以实验为基础。每次考试,实验的分值占比都较高。但实验靠自已自学远远是不够的,而且非常耗时,这也是导致学生学不好化学的重要因素。高三除了要学习化学,还要进行高考复习。由于时间紧迫,许多家长会选择让孩子上化学补习班,提高学习效率。
然而的化学补习班实在太多了,家长根本不知如何下手。在众多的化学辅导班中,的高三化学辅导班以独特的优势赢得家长的喜欢。
每一堂课,老师均会及时确保目标实现,及时向家长反馈教学情况。让家长对孩子学习放心!
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成*补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由席文老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
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家长如何激发孩子的学习动力
家长与孩子之间总会出现一些这样或那样的问题,如沟通交流,学习压力,孩子没信心等等问题,我在后台整理到一些家长们的分享。
家长1:
家长首先要定位要准确。应该让孩子明了*的意义。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉地投入。 家长的任务不是替孩子下决心,而是帮助孩子做好思想工作,帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平,找出他的潜力,树立孩子的信心,确立要奋斗的目标, 鼓励其努力拼搏。与此同时,要创造一个和谐的稳定的家庭氛围,为孩子的学习创造必要的条件。
家长2:
&uot;帮&uot;。进入初四后,家长要鼓励孩子,帮助孩子制定学习计划,计划要切实,力所能及,欣赏他们的每一点进步。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声,引导教育,少指责,多表扬。在日常生活中,从 生活小事入手,帮孩子形成严谨认真的习惯,使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。
家长3:
早动手,先下手为强。初四*学期末,*各科的内容大部分就讲完了。*抽一定的时间开始总结所学知识,在复习的基础上形成知识网络。尤其对*、*的个别落后的科目,要提前着手进行补差补漏,等到初四第二学期综合复习再补,孩子的时间就很难安排了。
建议:
家长在日常应该提醒孩子要要抓住四个方面:
1.抓住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量;
2.抓住书本不放松,*70%的考题来自课本,不读书,只做题是无源之水;
3.抓住练习,在做题中寻规律,找方法;
4.抓错题,建立错误档案,不断总结错误,犯过的错误不再犯。
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