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郑州高二历史1对1辅导怎么样

发布时间: 2018-06-12 11:31:33

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对高中整个阶段的语法进行全方位的教学,并着重加强词汇方面的训练。无数经验证明,这是高中生提高英语成绩的*手段。

高中英语班使其语法方面能够融会贯通,成倍扩充词汇容量,会立竿见影地提高英语水平,并保持较长时期的领先。

  宗旨在培养学生英语能力全面提高:对学生从听、说、读、写全面提高水平,改变一般中学教学单一、形式僵化的弊病。

 

使用教材及辅导资料均为重点中学名师自编教材,特点是内容新颖、形式多样,特点突出,针对性强。

高中英语班拥有专业化的师资团队,教师均为重点中学的骨干英语老师。深谙*英语学习之道。

高中英语班举办至今,经过每年教学后的摸底测试,家长均反映良好,深受欢迎,普通感觉收获很大,再经过每年的革故鼎新更趋向于成熟。

针对学生:高一、高*

入学标准:高一、高*

课时:每阶段15次课,每次小时,高一和高二两个阶段,每个阶段两个级别

师资介绍:任课老师为重点中*的骨干英语老师,熟悉校内牛津课程的教学体系

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思维呆板

   

有的平时挺勤奋好学的学生,学习的效果却不是很显著,他们可能更多的是被动、机械的接受知识的灌输,比如:笔记记的很好,老师讲什么就记什么,规定学什么就做什么,规定怎么做就怎么做,等等。学习是有规律、有窍门可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋头苦学,也是效果甚微,或者徒劳无功。

 

问题表现:

1、背书时倾向于死记硬背。

2、做题思维单一,刻意钻研题目,死抠细节。

3、不知道怎么运用知识点,往往感觉学会了,但一考试就蒙了。

 

原因分析:

1、老师讲什么就记什么,不会主动思考,对学习是知其然不知其所以然。

2、迷信书本,参考书、练习册和参考答案,缺乏自己思考问题,分析问题的能力。

3、思维方式呆板单调,不会多角度、全方位地思考问题。

4、被定式思维所束缚,不能融会贯通、举一反三。

 

解决方案:

1、主动思考,学会分析解决问题。

2、广开思路,找到解题突破点。

3、敢于质疑,多问几个为什么。

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咨询顾问:董老师

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