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上海浦东艺考编导培训哪里好

发布时间: 2018-06-13 18:53:44

上海浦东艺考编导培训哪里好

【表演培训课程】

咨询热线: 手机:,,微信:edusast

播音主持培训班,播音主持培训

培训特色

1、艺术名校讲师全程授课,全面掌控考试动态,名校教授重点授课;

2、我校多年教学研究自编教材、课程,合理配置课程,做到大程度提高学习成绩;

3、安排针对我校学员提前测试,做到全程掌握学习水平和考试进度;

4、邀请我校历届考入名校学生与新生见面,交流高考经验和体会。

5、针对考生报考目标向招考院校定向一对一推荐,提供全程无忧的个性化艺考方案。

6、全天学习、24小时封闭管理;(周日\节假日休息)

7、设专职班主任,负责学生的安全、考勤、上课、后勤及与家长联络等工作;

8、明码标价:各项学习费用入学时一次性收清,入学后不再收取任何费用。

9、课时保证:保证学习期间完成招生简章所列课时,不克扣缩减课时。

10、生活保障:由专职班主任管理各班同学学习及生活,统一食宿封闭式管理,保证学员在校期间安全。

 

课程设置

播音主持学习内容:

发声学基础、播音创作基础、文学作品朗读、播音作品分析、新闻稿件播读、新闻串联,即兴评述、看图说话、辩论技巧、节目主持艺术、声乐、形体等。

影视表演学习内容:

解放天性练习、元素练习、影视舞台艺术语言、文学作品朗读、台词训练、影视作品分析、声乐、形体、集体小品、双人小品、单人即兴小品、面试技巧等。

【编导培训课程】

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编导专业

 

京城名师 小班授课

 

艺术培训学校编导导演系学生可报考影视编导、广播电视编导、导演、戏剧影视文学、电影学、制片管理等专业方向,编导导演系充分依托北京电影、中央戏剧师资,同时聘请国内其他*艺术高校如*传媒*、*戏曲等高等校资深教历届主考老师主讲、与学生面对面交流。每年有大量考生通过培训拿到重点名校的专业合格证(如北京电影、中央戏剧、戏剧等)。

 

专业辅导、全程跟踪

 

教学中根据考生不同特点制定教学计划,本班实行全日制教学,小班授课,专业教师一对一指导。每周由专业课教师对每个学生做到全方位评估、检测,保证学生所学专业知识的系统化和整体性;

同时开设整个阶段的文化课课程(语文、数学、英语、文科综合、理科综合),真正做到专业课和文化课相结合,从而确保高考顺利通过。

通过基础训练、模拟考试、个别辅导等方式使考生在较短时间内掌握艺术类院校编导专业考试的技巧和方法,可以在短时间大幅提高学生应试能力、提高专业课考试通过率。

 

特色课程

 

导演:朗诵、小品、编讲故事、影视评论、综合素质

编导:散文写作、影视评论、编讲故事、小品、文学常识

戏剧影视文学:散文写作、影视评论、剧作、文学常识

公共事业管理:散文写作、命题演讲、案例分析、影视评论

高中文化课:语文、数学、英语、文科综合、理科综合

 

【播音主持培训课程】

播音主持专业中普通话语音知识:声母

 

声母21个,按照发音部位分为七类:

(1)双唇音:b、p、m

(2)唇齿音:f

(3)舌面音:j、、x

(4)舌根音:ɡ、k、h

(5)舌尖前音:z、c、s

(6)舌尖中音:d、t、n、l

(7)舌尖后音:zh、ch、sh、r

其中,n又叫鼻音,l又叫边音;z、c、s又叫平舌音,zh、ch、sh、r又叫翘舌音。

发音部位分别为:

1、双唇音

b双唇紧闭,气流经口腔破唇而出,但不是用力送气,如&lduo;玻&rduo;字开始的发音。

p部位、方法同上,但要将气用力尽量送出。

m鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。

2、唇齿音

f上门牙轻触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。

3、舌尖中音

d舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。

t部位、方法同上,但要将气流用力送出。

n尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。

l舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。

4、舌根音

ɡ舌根抵住软腭,猛然离开,气流冲出,但不是用力送气。

k部位、方法同上,但要将气流用力送出。

h舌根接近软腭,气流从中间摩擦而出。

5、舌面音

j舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬腭前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。

部位、方法同上,但要将气流用力送出。

x舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,气流从窄缝中摩擦而出。

6、舌尖后音

zh舌尖翘起抵住硬腭前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。

ch部位、方法同上,但要将气流用力送出。

sh舌尖翘起,接近硬腭前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。

r部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。

7、舌尖前音

z舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。

c部位、方法同上,但要将气流用力送出。

s舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

 

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咨询顾问:董老师

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