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杭州下城幼儿数学思维课外辅导哪里专业

发布时间: 2018-06-17 20:18:28

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【中*辅导培训课程】

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查漏补缺

   

学习是一个&lduo;温故而知新&rduo;的过程,在掌握新知识的同时,有效地复习能让学生及时查漏补缺,发现问题,解决问题,使学习能力得到新的提升。小知识点的遗漏,可能暂时不会出现大的问题,但日积月累,便会造成知识的盲点盲区。当面对综合问题时,会发现一个点的遗失,将导致整个知识系统的不完整,严重影响整体成绩的提高。如果不及时查漏补缺,在学习新知识时,必然会出现遇瓶颈而不知其症结所在的情况。

 

问题表现:

1、基础不牢,知识点掌握不清。

2、学习遇到未知瓶颈,无从下手。

3、知识脉络混乱不清,概念混淆。

 

原因分析:

1、学习时粗心大意,忽略小知识点。

2、课堂上教师照顾大多数进度,跟不上老师节奏。

3、课后没有机会或者忘记提问以及时解决问题。

4、新知识不注重温故知新,出现记忆性错误。

 

解决方案:

1、调整学习态度,使之养成良好的学习习惯。

2、系统检测学习漏洞,及时发现问题,解决问题。

3、注重旧知识重温习,勤练习,形成系统化知识体系。

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数学                           

数学形象思维培养阶段,课程涉及图形类、认知类、规律类、数字类、运算类等多方面内容,通过情景式flash课件和专业教具,逐步引导孩子走出单纯的知识记忆,在兴趣激发的同时,逐步养成良好学习习惯,轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

 

好兴趣,数学思维早开发

1.数字、图形、符号……孩子的思维力有无限的可能

2.高度契合幼儿思维发展规律,思维力全面提升

3.适应身份转换,为*做好准备

 

1. 从&lduo;数学、图形、规律、生活常识&rduo;四大模块入手,训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力;

2. 通过哈佛案例教学法,提升孩子对学习的兴趣,为今后学习打下良好基础;

3. 开阔孩子数学思维,养成良好的思考习惯,帮助孩子实现从具象思维到抽象思维的完美过渡和转型;

4. 通过&lduo;操作教具、小组PK&rduo;激发孩子自主学习、主动探索的源动力,为孩子未来理性学习做好充足准备。

 

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咨询顾问:董老师

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