西安3-6岁英孚幼儿英语探索课程
面议发布时间: 2015-09-19 15:13:36
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西安幼儿英语培训课程内容:
300个左右,能够演唱歌曲,并诵读节奏儿歌; 初步培养英语语感,激发幼儿观察生活,思考问题的兴趣; 能听懂简单的指令做动作以及用简单的词汇表达日常常见事物; 初步理解英语发音与拼音规律之间的联系。
西安幼儿英语培训课程目标:
根据幼教特点,充分考虑到幼儿前期语言习得的习惯和方式,留住幼儿英语学习的兴趣,提高语言的综合运用能力,开发孩子的多元智能。不要求孩子掌握语法和单词,只要求学习者开口,培养英语的总体语感,为进一步的英语学习打好基础。
西安英孚教育幼儿英语培训教学特色:
运用图片导入、手脑并用、直接上口、环境教学和节奏律动的教学形式,将幼儿英语学习、潜能开发、放射性思维能力的培养放在统一地位进行引导。不仅是为了提高学前儿童对英语学习学前语言及阅读能力,而且有助于加强观察力、记忆能力、想象能力、分类能力、问题解决能力等多种大脑潜在能力。
特别为幼儿园学生量身定制,帮助他们在英语的听、说、读、写方面打下扎实基础,并培养对于英语的语感
鼓励孩子们自信交流,并培养他们终生的学习热情
36岁学龄前儿童
西安英孚教育幼儿英语培训老师为您介绍一些让孩子及早学习英语的好处:
一,心理障碍小。大人英语时,会介意自己的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小小孩子的 &lduo; 语言自尊 &rduo; 尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。
二,母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。人的发音器官,与身体其他器官的发展一样,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减少。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小接触数种语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言,只是说明了成人在发音上会有限制,需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。
三,记忆力好、模仿力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一二岁时,孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。
四,越早学习,词汇累积量越大,语法的掌握也越正确。语言的学习,需要靠时间来累积词汇量,而语法的掌握,也必须在时间和经验中修正改进,这样一来,词汇量越丰富,孩子就越能将意思表达清楚,而掌握语法的能力越好,孩子越能流畅地说英语。西安英孚教育咨询报名电话:,刘老师
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