上海小学一年级年级语文辅导补习班推荐
面议发布时间: 2018-07-02 18:29:18
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高三化学课程设置
课程特色:
帮助学生梳理知识、理清思路、提高能力的复习课程
课程分三个阶段。即:*阶段是章节复习。按照教材编写的章节顺序,根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。第二阶段是专题复习,按照教材编写的知识体系,设计不同的知识专题,根据不同的知识专题进行复习。第三阶段是综合复习,按照高考兼顾高中选拔考试的要求进行主题复习。
课程重点是加强基础,培养能力
课程内容有利于化学基本概念、基本原理、基础知识、基本技能、基本方法的巩固和学习能力、*素质的培养。选择学生疑难的、易错、易混淆的知识、基本概念和基本原理,进行剖析,帮助学生理清知识,清晰化学知识结构和内在的逻辑关系。
学习建议:
1、章节复习:依据教材进行纵向复习,完成知识体系构建;
通过章节复习达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
全面覆盖知识点。广度上不遗漏知识点,深度上依据基本要求和高考实际设计相应的复习深度。
建立知识体系。对单元知识点进行归纳、梳理,找清相互之间的联系,并对比、融合与本单元相关的知识点,使学生形成完善的知识体系;在知识梳理过程,抽取知识规律及解题方法,让学生掌握建构知识的方法,掌握知识存在的规律,掌握解决问题的思路或方法,形成较为完整知识及方法体系。
2、专题复习:依据知识块进行横向复习,完成整体能力提升;
专题复习主要是加强知识之间的联系与对比,挖掘基础知识内在联系,加强知识的融合与应用,深化基础知识网络,整合基础知识网络与解题技巧,形成完整的化学知识体系,同时,提高学生综合辨析和实际应用的能力。
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精确提炼*课内课外数学的全部知识点,并切分为九大专题,以专题精讲的形式帮助学生进行学习。菁英小班授课,通过个性化的网络测评系统,在实现学生的个性化培养的同时保证教学质量。授课过程中,一方面传授学生数学、逻辑等基础知识,培养其应用能力;另一方面根据不同年龄段学生的心理及学习特点选题,通过漫画、故事等形式,在提升数学能力的同时丰富学生知识面。
适用学员:
课内知识掌握较好,希望进行课外数学学习,培养数学思维的*生。
学习目标:
在巩固课内基础的同时,学习掌握与之相关的课外数学知识,培养系统数学思维能力。
通过学习三角形等图形、方程的应用等课外数学知识进一步提升逻辑思维能力和抽象能力。
授课内容:
1.计算:速算与巧算的方法与技巧
2.应用题:各专题复杂应用题解题方法
3.计数:三大原理的应用
4.图形:图形剪拼与直线型面积
5.数论:整除规律与简单余数问题&uot;
课程特色:
1.教材特色:本地化思维训练教材,并配备指导数学学习方法的家长手册
2.师资特色:新东方优秀教师,有竞赛和公校体系双重经验的教学背景
3.课程特色:注重课堂的互动和对孩子自主学习能力的培养,形成乐学、善思、高效的良好学风&uot;
开班规律:
一周一次,20人/班,18次
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咨询顾问:董老师
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